【以案释法】校园小纠纷引起大冲突，青少年故意伤害受惩罚

校园小纠纷引起大冲突

青少年故意伤害受惩罚

【基本案情】

2019年3月5日下午，在克什克腾旗经棚二中教学楼内杨某某与刘某某（被害人）因琐事发生矛盾，后刘某某（被害人）、王某某、刘某在水房内对杨某某进行殴打。当日下午，杨某某联系鞠某某，鞠某某又联系了被告人刘某某、焦某某（已判决）、方某某（附条件不起诉）、冉某某（不起诉）、王某某（不起诉）等人在经棚二中西门口等候刘某某（被害人），刘某某（被害人）和校内一群学生一起出校。18时许，双方在学校西门附近发生打斗，导致刘某某（被害人）肩膀受伤。经鉴定，被害人刘某某（被害人）的损伤程度评定为轻伤二级。

【判决结果】

克什克腾旗人民法院经审理认为，被告人刘某某无事生非、随意殴打他人，造成一人轻伤的损害后果,其行为构成寻衅滋事罪。公诉机关指控的犯罪事实和罪名成立。被告人刘某某到案后如实供述自己的罪行，是坦白，可以从轻处罚。被告人刘某某积极赔偿被害人经济损失，并取得谅解，可以酌情从轻处罚。依照《中华人民共和国刑法》第二百九十三条第一款第（一）项、第六十七条第三款的规定，以被告人刘某某犯寻衅滋事罪，判处拘役二个月。

【典型意义】本案是一起典型的校园故意伤害案例，犯罪诱因虽然很小，但危害后果却很严重。近年来，校园欺凌和校园暴力成为社会关注的热点，且暴力行为逐渐呈现低龄化趋势。轻则聚众斗殴，重则故意伤害。此类案件中，在校青年与他人发生矛盾后，动辄便纠集他人、拉帮结伙，采取“以暴制暴”的方式解决问题。由于青少年处于身心发展的特殊阶段，自尊心、虚荣心、好胜心明显增强，这种“哥们义气”心理应成为家长、学校教育引导的一部分，加强法治宣传、教育，打造和谐校园环境，使其树立正确三观，拥有明辨是非的能力。另一方面，未成年人在受到社会特殊保护的同时，也应当充分自尊、自重、自爱，增强法律意识，在校内遇到矛盾，应当保持冷静，向老师、家长寻求帮助，互相理解包容，没必要锱铢必较，为一点小事情大动干戈。千万不要因为自己的一时冲动给他人带来无法弥补的伤害，更葬送了自己的未来。

原标题：《【以案释法】校园小纠纷引起大冲突，青少年故意伤害受惩罚》

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