安西路小学：打开基础教育“引进来”“走出去”的双通道

为全面贯彻“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针，把素质教育与全面发展紧密相联。近年来，安西路小学充分利用辖区优质资源，坚持“引进来”“走出去”多元教育的常态化发展，为素质课堂的建设注入新动力，开辟出形式多样的多元并举的教学形式。

引入新模式 素质课堂注入新动力

近日，安西路小学的同学们上了一堂别开生面的特色课程——“向西而行”。“向西而行”选取自甘肃简牍博物馆《简述丝路》展厅第二单元，主要向同学们讲述汉王朝收复河西以及汉王朝的势力如何到达西域地区的历史故事。通过特色课堂的学习，同学们对汉王朝在丝绸之路上分布的邮驿系统有了全面的理解。

学校积极将博物馆资源融入教育教学各项工作中，以核心素养为导向，探索引进博物馆教育与学校教育结合的新模式。有趣且贴近生活的汉简内容与数学、语文、历史等多学科内容相融合的课程，让学生们在轻松愉快的氛围中学到知识。“汉朝历史上还有这么多有趣的地方啊！”“原来每件文物背后包含着这么多有趣的知识，以后我一定要好好学习文博知识，宣传我们优秀的传统文化。”特色课堂充分激发了学生学习历史的兴趣，丰富了校园文化生活，更提升了学生的精神文化素养。

立足本土化 推动研学课堂“走出去”

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”研学基地是户外的教室，研学活动是行走的课堂。为了让学生实地了解家乡变化，安西路小学采取了“走出去”的策略，开展“感知家乡发展”红领巾寻访等活动，让师生走出校园，走向社会“大课堂”。同学们走进甘肃省博物馆，参观“甘肃消防这五年”——践行习近平总书记重要训词精神五周年成果展，了解甘肃省消防救援队伍五年来的光荣和梦想。

智能防爆灭火侦查机器人、水文测量无人船、多功能水域智能折叠救援担架、移动遥控炮……一系列高精尖装备器材首次以布展的方式集中亮相。同学们通过现场观摩，零距离感受到消防救援事业发展带来的安全感。走进甘肃省博物馆数字展厅，同学们在光影的包围中感受先民们曾经在这片美丽的土地上所欣赏过的风景，在多元文化与华夏文明融合的艺术空间，体验科技的力量。

为了让同学们再次加深对“向西而行”的课程内容学习印象，学校充分发挥“馆校共建”的效用，让同学们走进甘肃简牍博物馆，重走千年丝绸之路，体会书写在竹木简册上的万千家国故事。不仅让同学们对甘肃省是“汉简之乡”这一美誉有了更为真切的感受，也让他们看到了藏在一枚枚简牍背后的文物工作者们的辛勤付出。

安西路小学通过打开基础教育“引进来”“走出去”双通道的方式，进一步完善了校内与校外资源的结合方式，提高素质教育教学质量，打造了立体、多元、真实的学生喜闻乐见的体验式课堂，促进了学生德智体美劳全面发展。学校将继续在传统课堂的基础上，引入新模式，为学校发展注入了新的活力，为学生创造更有效、更优质的课堂。

原标题：《安西路小学：打开基础教育“引进来”“走出去”的双通道》

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