校园圈丨竹编筛子、簸箕...幼儿园萌娃的新技能绝了

竹篾编织筛子、簸箕、蒸架......传统的竹编技艺，与幼儿园小萌娃邂逅，会产生怎样的火花？

近日，在嵩明县小街镇中心幼儿园小街园区，幼儿园把竹编传承引入课堂，让师生感受了竹子文化的魅力。

一起来看看~“竹文化”充满校园

“小朋友注意看，把横着的篾条，在竖着的篾条之间隔一根，上下穿插，这样编织出来的东西才牢固。”

走进小街镇中心幼儿园小街园区，在老师带领下，小朋友认真地学习每一道工序，用小手玩转竹趣，编织着自己想象中的斗笠、蒸架、晒垫等竹编品。

伐竹、破片、剥篾……小街镇中心幼儿园小街园区充分利用竹子资源，把竹材料引入园内区域活动中，多样的竹材料引发了幼儿丰富的思维活动。

有的小朋友还充分发挥想象，用竹筒、竹叶等材料，制作成了风铃、鹿、“印第安人”等玩具，孩子们在区域活动中找到了真正的“玩伴”，也感受到童年的快乐。

孩子们是怎样认识竹编技艺的呢？

在班级活动中，老师经常带领小朋友到幼儿园的竹林观察竹子，近距离感受竹子，了解竹子的特点和价值。

老师带领小朋友用竹子汁或竹子碳制作颜料，以竹子为主题进行绘画创作；编织花篮、蒸架、刷子等简单的手工艺品；用竹叶包裹饭菜，自己动手制作竹叶饭。

同时，老师还示范了用竹子拼接、雕刻等方式制作雕塑作品，激发艺术创作能力。

寻竹、颂竹、画竹、编竹、吃竹……现在，竹文化渗透进小街镇中心幼儿园小街园区各个方面。

家长张先生说：“竹篾编织是我父亲和爷爷他们那辈人的手艺，到我这里已经失传了，现在幼儿园开展竹子主题文化活动，让孩子了解传统文化和技艺，我很赞成。”

注入绿色环保文化

在小街镇中心幼儿园小街园区围墙内，有成排的竹子。

风吹叶动，竹子轻轻摇曳，好一幅美丽的竹林浓墨图。

有老师在媒体上看到一篇新闻，云南省生态环境保护大会上提出，要严格落实限塑令，用好云南的竹林资源，积极发展“以竹代塑”。

是否可以把竹子文化，融入小街镇中心幼儿园小街园区的特色园本课程。

大家讨论后，竹子文化开始在幼儿园生根发芽。

竹编工艺复杂，要求细心和坚持，不仅可以让小朋友认识竹子的特点和价值，培养对生态自然的热爱，还可锻炼观察能力、领悟能力、动手能力和团队合作意识。

小街镇中心幼儿园小街园区结合生态文明、绿色发展的教育内容开展竹子主题文化活动，让小朋友进一步了解生态环保，同时通过把竹编技能引入课堂，弘扬传统文化，让大家领略民间技艺。

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记者丨杨官荣

摄影丨杨官荣

编辑丨熊凌瑩

责编丨余苏晏

审核丨杨世玥

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原标题：《校园圈丨竹编筛子、簸箕...幼儿园萌娃的新技能绝了》

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