放弃哈佛、伯克利，他们花一半学费去读这所“野鸡”大学

原创 星图 爸爸真棒

如果有一所美国大学告诉你，它的录取率低于3%是什么概念？

2023年，哈佛本科录取率为3.41%，去年为3.19%，也就是说这所大学的竞争激烈程度竟然超过了哈佛？！

更神奇的是，它没有固定校园，也不在任何大学排行榜上，很多家长甚至没听说过它的名字。

如果有人让你申请这样一所大学，你是不是会觉得TA疯了？

戴恺和高阅怀就是这样两个“吃螃蟹”的人。

2015年毕业于浙江著名的镇海中学，戴恺放弃了US News排行榜上顶尖大学offer，选择了这所大学。

随后大学4年，他旅居旧金山、首尔、柏林、布宜诺斯艾利斯、香港5个城市学习；在联合国、软银、麦肯锡、字节跳动实习；暑期创业的项目获得百万天使轮offer，并在毕业后加入科技公司，入选福布斯“30岁以下精英榜”（30 under 30）……人生真的太精彩了！

△戴恺（左2）和同学一起参加阿根廷铁人两项越野赛

而2020年毕业于武汉三牛中学的高阅怀，在美国TOP30的北卡罗来纳大学教堂山分校（以下简称UNC）读了一年书后，选择转学，重新申请了这所大学，并从大一读起。

到现在大三，他在旧金山、首尔、布宜诺斯艾利斯学习自然科学和商科双专业，曾在宝马业务拓展和可持续发展战略部门以及摩根士坦利资本国际实习。

△高阅怀同学在韩国探索韩屋文化

一系列的丰富经历，让戴恺和高阅怀从没有后悔过当初“不走寻常路”的选择，甚至是庆幸。

而他们加入的学校就是著名的密涅瓦大学，一所录取率比哈佛还低的创新大学，被纽约时报称为“面向未来的大学”：

它的学生大学4年前往5个国家学习与生活，采用每周线上授课结合线下跨文化实践的Hybrid创新教育模式；

它的入学不需要任何标化成绩，不需要主文书和辅助文书，也不需要推荐信，而是有一套自己设计的“申请三部曲”来评估全球申请者；

它的学费加住宿费一年不到4万美金，远远低于美国其他大学，还为所有国际学生提供丰富的助学金……

2023年，这所创校11年的世界型大学，毕业生人数已逾650人，来自全世界100多个国家，学生群体多元化程度超过了绝大多数欧美大学。

别看这所学校很年轻，但它91%的毕业生都在自己热爱的领域全职工作或攻读研博项目。就职公司包括：微软、特斯拉、高盛、国家地理杂志、世界银行等。研究生就读院校包括：哈佛法学院、斯坦福、普林斯顿、牛剑、清华等。

值得一提的是，目前密涅瓦5届的毕业生中有3位来自中国的校友都是福布斯30岁以下精英的获得者。

到底在这所“无排名”、每年录取率不到3%的“神秘大学”中学习是怎样的体验？怎样的大学教育才能帮助学生四年间开拓人生无限可能性，未来不会“毕业即失业”，找到属于自己的热爱和能发光发热的领域？

最近我有幸和戴恺和高阅怀聊了聊，从他们身上，我看到了新一代学生与众不同的教育观和世界观。

最近正逢申请季，早申也即将放榜，希望本篇文章可以给走在国际化道路上的家庭一些不一样的启发。

选择一条“少有人走的路”

不想做“优秀的绵羊”

直到在镇海中学读到高三，戴恺才开始考虑出国留学。

开学后的初期考，他拿了班级第一，原本参加高考，顶尖大学应该没问题，但一想到高三一整年可能就要在刷题中度过，他觉得有点不值得，于是决定通过自学准备出国考试和DIY申请。

聊起和密涅瓦的缘分，戴恺语出惊人，其实从小时候，他就向往这种创新的教育：

“从小我就幻想我读的学校能一个学期换一座城市，比如一个学期在西藏，下个学期去新疆，再到北京、上海……

因为我觉得我们对于世界的认知过于浅薄，而很多对文化社会运行规则的深入思考，就来自于这种跨文化、跨地域的交流。”

当戴恺了解到密涅瓦大学4年可以在7个城市学习和生活（目前是5个），简直与他的儿时所想不谋而合。

此外，密涅瓦的小班制、研讨型课堂；创校团队包括前哈佛校长、前哈佛社科院院长、前沃顿校长等等，都非常吸引他。

最终，密涅瓦成为了戴恺的dream school。早申成功后，他再也没看过别的学校。

△戴恺和同学们在Minerva自创的Footsball比赛中勇夺冠军

和戴恺不同，高阅怀在加入密涅瓦之前就已经在美国TOP30的北卡罗来纳大学教堂山分校（以下简称UNC）就读一年。

这一年，高阅怀遇到了很好的教授，大一参加了硕士和博士课，是课堂里唯一一名本科生，受教授邀请加入课题组，成为了荣誉学生，求学之路非常顺利，但他意识到密涅瓦的道路更适合自己：

一方面因为高阅怀读的是环境科学专业，他认为传统大学的课程不太能与社会发展接轨；

另一方面，他心目中的大学应该是让学生拥有看待世界的全新角度、塑造自己的地方，但现在的很多大学已经偏离了教育的本质，学校成为了“职场加工厂”，培养“优秀的绵羊”。

而密涅瓦的出现给了他勇气和自由做真正喜欢的事情。

“密涅瓦的选课没有太多专业限制，它能让我在非常年轻的时候去到不同的国家，拥有全新的视角、更高的格局和世界观。

我在领英上搜索密涅瓦毕业生的简历，发现他们都在自己的爱好上小有所成，而且就业出路极其多元化……”

最终，高阅怀选择离开UNC，进入密涅瓦。

△高阅怀同学和密涅瓦的小伙伴们一起探索旧金山同学来自100多个国家

故事一个比一个精彩

2015年，戴恺从镇海中学毕业，拿到密涅瓦offer的他，先gap了一年，花了8万元一个人在全世界以工换宿，去了朝鲜、印度、日本、伊朗等国，还在哈佛和以色列特拉维夫大学上了两个夏校。

后来他把这段经历分享给了密涅瓦的同学们，却发现身边同学的故事一个比一个精彩：

有来自越南的同学，是奥数金牌获得者，高中时就被沙特邀请做奥数国家队教练，一周的工资有5000美金；

有同学大学时就在创业，毕业到现在企业市值已经上亿；有几位同学在密涅瓦研究了拼多多，后来做了“巴西拼多多”，拿到了几千万美元的投资；

有原本在伯克利读书的学生，为了进密涅瓦，花了2年时间读完4年伯克利本科，再到密涅瓦从大一开始读起，现在是密歇根大学的助理教授；

还有一位同学，在密涅瓦毕业典礼时向父母坦白，其实他当年也拿到了哈佛的offer……

“我学到最多的就是来自于这些多元而有趣的同学，在他们周围，自己也会被激励得想要追求卓越。” 戴恺感慨。

密涅瓦每届学生平均170-190人，大家大学四年会一起前往每一个新城市，一起做饭、一起学习，一起实践、一起探索当地文化。4年下来每个人都认识，就好像一个大家庭，非常有归属感。

“这里没有所谓的主流国家，学生来自于全球100多个国家和地区。每个国家平均2-3人，也不存在传统大学的小团体，大家都非常开放包容。” 高阅怀补充。

4年在5个城市学习

世界就是我的课堂

在密涅瓦，精彩的不仅是人，还有4年不同城市独一无二的学习与人生体验。

Experiential learning（实践式学习）是密涅瓦大学的教育重点之一。每到一个城市，学生们要做的不是旅游式的走马观花，而是要将整个城市作为自己的课堂，以当地居民的身份和视角，深入其中，与各个城市的人和当地社区发生链接。

比如从大一第一个学期开始，学生们会通过密涅瓦在每座城市精心设计的“Civic Project”（城市合作项目），以小团队的形式，和当地各个领域的“大佬们”一起携手，尝试运用密涅瓦所学，挑战并解决一个又一个棘手或高关注度的社会问题。

密涅瓦在每座城市的合作伙伴中包括：加州市长创新办公室、Linkedin等硅谷科技大厂、高盛、摩根大通、阿根廷教育部、全球最大建筑事务所Gensler、Kakao Vneture、韩国最大财阀集团旗下的电信运营商SK Telecom、韩国知名娱乐公司SM Entertainment、台大科研、柏林服务于全球难民的NGO等等。

戴恺说，第一年在旧金山，他很幸运的被政治学教授Prof. Kukis选中做研究助理，研究他自己感兴趣的方向——用数学模型做政治事件预判。在一学年里，他建立了两个模型：欧盟成员国在中短期内脱欧的概率，以及英国硬脱欧和软脱欧的概率。

大一

“大一暑假，我去澳大利亚国立大学参加亚太周峰会，有幸作为最年轻的演讲者，给博士生分享了我的这个研究项目，也算小有成绩。”

大二

戴恺先是在首尔学习，到韩国软银做研究员，研究中国AI与VC市场；后来成功申请到了联合国开发计划署（UNDP）的实习机会，担任副国别主任助理，起草、审核多项政策、项目，还帮助UNDP成立了中国校友会。

大三

他在柏林和布宜诺斯艾利斯学习，和同学们一起给阿根廷教育部做政策研究，课题是：为什么人均GDP很高的阿根廷，K12的辍学率却高达57.2%？同年暑假，戴恺还进入了麦肯锡实习。

△戴恺和同学们一起给阿根廷教育部做政策研究

大四

戴恺选择在密涅瓦的合作大学港科大学习数学和经济，同时完成毕业论文，并在字节体跳动实习。

现在还在密涅瓦读大三的高阅怀也有类似的城市实践经历。对环境科学感兴趣的他，在旧金山研究湾区濒危物种，在布宜诺斯艾利斯研究当地的森林保护区火灾后对生物多样性的影响。

对商科产生兴趣后，高阅怀在每个城市都要深入研究当地商业文化和投资环境。比如这学期在阿根廷的他，刚刚调研过一个初创公司，以风险投资人的视角判断这个公司是否值得投资。

他也成立了密涅瓦首个风险投资社，目前成员包括了50多家创业公司的创始人，其中有些正在早期阶段，有些公司已经拿到了红杉、YC等世界顶级投资人的上千万美元融资。

△高阅怀和阿根廷增长最快的创业公司Tekne创始人讨论风投

“这就是密涅瓦和传统大学最不同的地方。后者更多学的是课堂内的知识，而密涅瓦则更倾向于课堂内外的结合。

如果我身在传统大学的象牙塔里，很难和有这么多机构和不同背景的人打交道。密涅瓦给了我机会去感同身受地了解他人丰富多彩的人生，走基层，看风土人情，认识变化多端的世界。” 高阅怀说。

近百个思维习惯

构建底层思维模式

另一个密涅瓦和传统大学的不同，就是它的课程体系。

如果说后者以学习知识为主，那么密涅瓦教授学生更多的是“核心技能与思维逻辑方式”，包括批判性思维、创造性思维、与他人有效沟通、有效合作的能力。

“大学本科无论学什么基本都是皮毛，最重要的是要学习思维，而密涅瓦直接教我们如何思考，这是最本质的东西；

此外，所有学科类的知识可能在10年后都会被淘汰，哪怕不淘汰也会被我们逐渐遗忘，能够沉淀下来的是世界观和格局，这些都是密涅瓦正在教我的。” 高阅怀的思路非常清晰。

在密涅瓦，课程是颠覆性的。

第一年是“基石年”，由4门介绍基础思维方式、沟通交流方式和认知学习方式的基石课程组成。这4门跨学科课程的学习重点被拆解为超过70多个思维习惯和基础概念（简称HCs）。

举几个例子：

#Audience（观众）的思维模型：

指的是在表达过程中要充分考虑听众的角度，到底观众是谁？画像是什么？如何利用共情能力更好地传达信息。

高阅怀说，他大一在宝马实习时，就用上了这个思维模型。在对领导的汇报中，他会关注汇报对象是专家还是董事会？对方是否对气候变化有所了解？如果一无所知，他就会加入一些专业术语的解释；如果对方是专家，就可以跳过这个环节。#Evidence based（基于证据）的思维模型：

比如高阅怀在阿根廷分析火灾对物种影响时，采用了GIS卫星图像、实地探查、当地居民和保护区专家采访、数据统计等各种证据，来佐证自己的观点。

这70多个思维模型贯穿在密涅瓦每个学生4年所有的课程中，就好像“地基”，形成了学生最核心、最底层的思维模式。

随之而来的第二年是“方向年”，学生会确定专业，开始某个领域的系统探索。

密涅瓦有5个主修专业，包括：人文艺术、商学、计算科学、自然科学和社会科学。

每个专业的选择没有人数限制，所以很多学生都会选择双专业。比如戴恺选择了计算科学和社会科学双专业，高阅怀则选择了自然科学和商学，文理兼修。

第三年和第四年分别是“专注年”和“整合年”，学生会在主修专业里选择自己的专长进深度研究，并在最后一年综合4年所学，独立完成一项大型的Capstone毕业项目。

在密涅瓦读书并不轻松，甚至有点卷！

每节课前，学生必须花几个小时完成课前作业，包括论文、线上视频、书籍的节选等，课堂时间都是高强度的讨论、辩论以及小组协作。

“以前我在UNC，因为是200人的大课，一学期下来我的发言次数不超过3次；

但密涅瓦采用的是“翻转课堂”，一节课不到20名学生，有一条不成文的规定每位教授每次不能连续讲课超过5分钟，这给予每个学生100%参与讨论的机会——在这里，每节课我至少会发言5次。

从认知心理学的角度，这种主动学习的方式，更能加深学习的记忆。” 高阅怀告诉我。

为了让学生们获得更好的学习体验，密涅瓦还自主研发了一个自带专利的黑科技线上教学平台Forum©。

在密涅瓦没有任何考试，但在每次课堂发言、每次作业都会被打分。“一节课一学期写5篇左右论文，一年8门课，共40篇左右论文，压力还是很大的。” 高阅怀说。

戴恺也提到，他当时一星期只能休息半天，课业+实习+创业，他还额外自学了西班牙语和探戈，真的是“每天都在卷”，但因为“卷”的是自己热爱的事情，所以乐在其中。

不仅同学卷，密涅瓦的教授们也很卷。很多都是来自哈佛、斯坦福、牛津等顶尖名校和各行各业的精英。而且要hold住高强度的课堂讨论，对老师的要求非常高。能来密涅瓦的都不是“凡人”。

“像我的艺术和社会变革课老师是宾大的博士，她太负责了，对我论文的点评比我写的论文还长！

和美国大U的教授有发表论文的要求不同，密涅瓦的老师只负责教学，把大量时间花在学生身上。” 高阅怀说。

创新大学教育不一定适合所有人

如今，戴恺已经毕业3年，在一家AI准独角兽创业公司负责财务、人事和创新业务，他的公司已经获得了“新睿独角兽”称号，他自己也是福布斯“30 under 30”精英。

“我现在工作的复杂程度和压力，可能还没有当年在密涅瓦来的高。” 他笑称。而自己应对来自高压和挫折的挑战、找到解决问题的方案，都是在密涅瓦训练出来的。

△戴恺在密涅瓦传统活动10:01上和同学们一起体验非洲马赛族传统服饰

尽管和传统大学相比，目前从密涅瓦毕业的中国学生不多，但出路都很好。有的在美国继续读PhD，有的去谷歌、微软、纳斯达克、摩根士丹利等大公司，也有像戴恺这样加入初创企业的。

创立11年来，作为一所“以学生为中心”的大学，密涅瓦也在基于学生的反馈，不断精进教育模式的细节。

比如此前有学生认为4年7个城市强度太大，可能刚刚和一个城市建立起感情就要分开，有的研究项目也需要更多时间投入。于是从今年入学的学生开始，密涅瓦将7个城市调整为5个城市，分别是：

旧金山（大一）、

首尔、印度海得拉巴或中国台北（大二）、

布宜诺斯艾利斯（大三）、

柏林（大四）；

还有人认为密涅瓦不适合做科研的学生，因为没有校园和自己的实验室。所以从今年开始，密涅瓦大学也在原本的5个城市之外，暑假期间新增了3个全球研究中心，包括东京的人工智能研究中心、哥斯达黎加的可持续性发展农业和生态研究中心，以及旧金山的心理疗愈实验室。

作为一所创新大学，戴恺和高阅怀承认，密涅瓦并不适合所有的学生。

“密涅瓦更适合愿意为社会创造价值，对世界充满好奇、追求真理、保持开放学习心态、诚实待己、敢拼想赢不怕输、坚持思考与实践、延迟满足并渴望建立有意义的人际关系的学生。

学校给了学生很大的自由和丰富的资源，朝夕相处的同学都极有天赋，所以知道自己要什么，并落实到行动上，且在等待的过程中不断追求卓越是学生在密涅瓦成功的关键。”

采访进入尾声时，我对高阅怀的一段话印象深刻，他说：

从小到大，我一直都在爬梯子，小学参加培优奥数；初中几乎每次考试都年级第一；高中参加全球地球科学竞赛拿到武汉市第一等等。仿佛只要顺着梯子往上爬就能拿到好成绩。

很多人认为爬梯子到了大学就到终点了，其实从申请到进入大学，又有新的梯子要爬，比如实习、找工作……

我一直希望自己有勇气跳出梯子，走自己的道路，密涅瓦给了我这样的勇气和自由，去做自己想做的事情，成为自己想成为的人。

在密涅瓦的四年，不光是学习，还是真实的人生，只有对话世界，才能找到“我是谁”。

原标题：《放弃哈佛、伯克利，他们花一半学费去读这所无排名“野鸡”大学，毕业后悔了吗？》

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