浙江两会｜代表建议减轻非教育教学工作，为中小学和家长松绑

浙江省人大代表、湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心小学英语教研员郭美阳1月25日向省十四届人大二次会议提交关于为学校、教师、家长“松绑”，减轻中小学非教育教学工作的建议，提议保留一批必要的，合并一批重复的，减少一批无实质促进作用的非教育教学工作。

郭美阳告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），“双减”政策下校外培训减少，必然要求学校和教师承担更多的教育教学工作。她在调研中注意到，目前部分中小学一线教师的工作量更大了。此外，教师还要承担大量非教育教学工作，如填报表、写台账、考评、比赛等。“一些教师反映，非教育教学工作占据大量时间，导致投入教学的精力不足，影响教学质量，甚至影响身体健康和家庭生活。”郭美阳说，家长也时常要协助孩子完成非教育教学任务，如写演讲稿、做小报。

郭美阳总结了中小学非教育教学工作存在的问题：检查评估、考核评比、示范创建、主题宣传、普查统计、报表填写、信息报送等工作繁多；考核评比事务主义、形式主义倾向明显，学校需对照繁琐的评价标准逐一准备材料；准备黑板报、征文、小报、演讲稿、主题班会等活动繁多，许多实际需家长和教师代劳；办公数字化背景下，关注各类微信公众号、APP网络调研、测评、答题、投票等线上任务增加了教师和家长的负担，“目前中小学各类主题教育APP数量多、流程繁琐，且很多内容超出学生认知范围，并不能达到良好的教学效果，建议面向学生设计的内容要用好儿童语言，讲好儿童故事。”

郭美阳建议从省域层面开展专项清理，留下一批确需学校重视的非教育教学工作，如食品安全、垃圾分类等；合并一批重复工作，如同类型考核评比；减去一批对提高教育质量无实质促进作用的工作。还要控制非教育教学工作的总量、频次，提升与学生认知能力的匹配度，减少考核评比的形式主义要求。