下载客户端

抓教头强组训 | 教学“论剑”起烽烟三尺“讲台”竞风采

2024-01-27 20:09

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

基层教练员队伍能力素质的高低直接影响着队伍的战斗力生成，为进一步提高中队教练员教学水平，培养其“四能”“四会”能力，调动中队教练员队伍组教、施教、参教的积极性，1月24日，昆明航空救援支队应急通信与车辆勤务中队严密组织教练员授课评比，10名教练员亮剑三尺讲台，努力营造比学赶帮超的良好氛围，积极发挥教练员“种子、酵母”作用，全面助推冬季大练兵活动走深走实。作战训练科副科长郭同捷，四级助理员张光宗、陈天豪全程参与，并根据授课情况给予指导意见。

中队党支部高度重视此次评比竞赛，严密制定实施方案，精心设计环节步骤，赛前组织试评试裁、统一标准，确保全程公平公正公开。此次竞赛，涵盖共同科目、防火灭火、地震救援、飞行保障、体能训练五类训练课题，共设置现场授课和模拟情景处置2个环节，采取教学演示、现场打分、现场公示的方法组织，全方位检验教练员的能力素质。下面请跟随镜头一睹教学风采。

“电源/音量调节旋钮（POWER/VOL），是接通或断开通信机的电源，也用于增大或减小通信机的接收音量。”“今天我们主要学习双8字结，主要用于连接保护站及主锁的连接等，优点打法便携，结实牢固容易辨别正误，缺点大强度受力后不易解开，下面由我演示给大家3种打法...”在超短波电台和双八字结科目讲解演示中，教练员薛景瑞和苏永平分别针对队员们关注的重点、难点问题，通过通俗易懂的语言表达、层次分明的说理剖析、自然流畅的现场互动进行现场授课。

结合识图用图理论性强、知识面广、操作性难等实际情况，教练员肖龙飞按照“理论讲解、要点提示、难点解析、交流互动”的方法，采取层次引导、先易后难的形式，重点围绕地图知识、判定方位、量算距离、确定站立点和目标点、按图行进等内容进行讲解教学。“有哪位同志能回答一下图上距离的量读方法么？”“直线距离用直尺量读，先用直尺从图上量取所求两点间的长度（厘米），然后乘以该图比例尺分母，即得相应的实地水平距离。”队员谭虞对图上距离的量读进行认真解答。教练员通过课堂讲解，活用互动提问的教学方式，真正使台下队员达到学深悟透的目的。

“同志们，刚刚我们采取逐个练习的方式对无齿切割锯的操作与使用进行了训练，在训练过程中第一名、第三名，该两名同志在训练中认真仔细，已基本掌握操作使用方法。第二名，你在训练中存在切割姿势不规范，切割火花有飞溅到身体上的现象，安全意识树得还不够牢固，希望在下步训练中多加注意，尽快克服。”教练员吴正飞说。

通过设置情况处置环节，围绕队员在装备使用维护等方面遇到的现实问题设置模拟情况，重点考察台上教练员和台下队员沟通互动效果，检验教练员开展随机教育、解决棘手难点问题的能力，选手们沉着应对，紧密结合队伍特点，以昂扬饱满的精神状态，充分展示了新时代教学组训工作的独特魅力和优秀教练员的真才实学。

参赛教练员在充分展示自己理论讲解能力的同时，积极发挥多媒体教学的优势，将语言、图片、视频等多种教学元素进行组合利用，使教学课堂俨然成为 “精神盛宴”的舞台。比赛现场气氛热烈、紧张有序，评审人员对照标准，严谨打分，保证了评判过程公开公正，指战员精神昂扬、激情满怀，将此次授课竞赛活动展现得淋漓尽致，切实达到了同台竞技、相互学习、相互交流、共同提高的目的。