6年级才原版起步，儿子初中英语照样进“一梯队”

原创 花叶 小花生网

花友@花叶 的儿子5年级时英语词汇量只有300，为了带娃学好英语，六年级时花友带娃走上原版学习的道路。靠着原版学习，娃升入初中后英语稳居学校第一梯队！本文中，花友分享了自家大童起步的“原版阅读经验”，包括如何选择读物、有效方法的学习…一起来看！

花友 @花叶 发布于小花生写作计划

谢谢小冰的邀请，说老实话我真心觉得以我家在小花生的高龄，大童启蒙这个话题应该不是我聊的，我家哪是什么大童呀，以小花生8岁就喊大童的标准来看，我家六年级才开始走原版，明明就是天山童姥啊！

不过也许我家娃的原版阅读开始的时间是小花生最晚的，为了给后来人留下一点记录吧，我就免为其难厚脸皮再来聊一下。

从六年级开始原版之路

刷分级的同时阅读桥梁和初章

我们是从2019年10月10日正式开始Raz的分级阅读，并以此拉开了原版阅读的序幕。

在刷分级之前，我们有大量看原版电影的基础，能背的单词大概在300词左右。分级阅读期间没有背单词，只是配合阅读大量的刷了单词，重点在读音和字形，大概在1000词左右。

再提一下我们早期英语听力时间，大概在2.5到3小时之间，寒假期间的时间分配基本听力一小时，阅读半小时。

Raz是从D级开始刷的（用的是ABC Reading App），读完D以后又回头刷了C级。

我们在刷Raz的同时又开启了桥梁和初章的阅读，因为六年级了，时间非常紧迫，低年级的绘本因为太幼稚也读不下去，所以最早选的是 神奇树屋 ，一天一个章节，听读同步。

然而，因为太多单词不会了，读的很辛苦，内容也不喜欢，勉强读了一本就没有再继续下去了。

第一本树屋结束换的是 女巫温妮 ，这一套非常喜欢，听读同步大概三天一本读完的。

温妮结束以后又开始进入书荒状态，还是大童的老问题，听力跟不上，单词不够，能力范围内的书读不下去。

于是决定硬啃哈利波特一，一天一小段，配合同步快速刷单词，结束后又跟读了部分章节，很短暂的听了三十本伊索寓言以后正式进入初章。

《女巫温妮》

Junie B. Jones 1、Horrid Henry's car journey 和 Stink Moody 10: Stink and the Attack of the Slime Mold 这三套书都是先听后读的，读完以后就开始了梦寐以求的鼠记和疯校。

娃很喜欢的《疯校》

回顾这段时间的学习方法，我有三个很深的体验：

语言的学习听说读写的规律对大童依然有效，听力单词的记忆是最容易的；

单词在阅读中记忆才是牢固的，所以已阅读推进阅读的方式比单纯背单词要高效很多；

时间的积累永远是最重要的。

初中阶段：重走听力+做题

娃的英语稳在校内第一梯队

我们的英语经过六年级一年的快速拉升，从Raz的D级的水平拉到了哈利波特的第一本，然后，娃就升初中了。

初中的压力明显要比小学大很多，要学的科目增加了，作业也增多了，英语的听读时间很难保证。我们选择了阅读继续Raz每天一本，听力尽量做到每天一小时。

初一开始Raz进入了G2，从K开始，目前半年的时间读到了L，听力是从黑猫分级的2级开始听到了5级，I Survived 也听完了。

这时，我发现了一个问题，因为拉升的太快，应该会有很多基础都不够牢固，再加上阅读跟不上，娃卡在500L－700L这个级别很久了都上不去。

所以我们这时候的目标是把之前收集回来没有听过的听力音频听一遍。等于按照级别再走一遍500－700的听力之路。

黑猫分级读物

因为这是一条已经走过一遍的路，所以这一次走起来轻松了很多。目前的听力排序如下：

1、神奇书屋上半部（是从第18本开始的，之前听了一半没有继续下去，现在接下去听。听完后裸听没有任何听不懂的地方了。第二次重走500-700这条路，我们打算把有问题的地方细细的梳理出来。）

2、神奇书屋的下半部25本(好大一套，听完很有成就感啊。)

3、书屋历险记8本

4、时间错位三重奏15本

5、百科全书小布朗14本

6、奇幻精灵事件簿5本

神奇树屋原版

除了以上的书，还增加了一些大奖小说。

初中的英语光是听读已经满足不了了，我们另外还增加了GW的外教课，和2000题的语法和阅读，小绿的那本2000题快刷完了，就打算接着刷中学生百科英语。

我们鸡英语的目的其实也是挺明确的：中考、高考、听读自由。其实按照这个目标来说时间是完全足够的。

目前来看，娃英语在学校的第一梯队，初步完成了我六年级开始鸡英语的第一步目标。

下面是我用到的一些书，给花友们参考一下。

优秀的写作 Great Writing

初中英语 语法与词汇 2000题(附详解第四版)

金英语——初中英语阅读与完形2000

中学生百科英语

Great Writing教材

大童英语的学习兴趣培养

我的三个心得

孩子基本就是能学好就有兴趣，所以我觉得兴趣是培养出来的。大童英语的学习兴趣培养，需要注意避免的大概是以下3个方面:

1、家长要避免焦虑

大童起步晚，家长开始重点抓英语大部分是因为对比同龄人有落后的迹象了。在这个时候家长的情绪对孩子的感染会直接影响到孩子对英语的态度。所以家长一定要避免焦虑，保持平和，时刻鼓励，一定坚持。

2、挑选难度适中的内容

英语的学习最是讲究阶梯递进的。差一点就就是差一点，所以选择学习材料的时候不能贪心，起步情愿简单一点，也不能难，入门以后可以根据孩子的承受能力加快速度。

3、读与“认知相符”的书

这一点是最难的。因为大童启蒙最麻烦的就是很难找到认知和难度都想匹配的学习材料。常见的情况是认知合适的太难，难度合适的又太幼稚。

推荐两个快速帮娃找到符合认知书籍的方法：

一个是刷RAZ的分级，RAZ偏科普，就算是低级，大童也容易接受；

另一个是找到认知合适的书，用快速刷单词和讲解的方法帮孩子降低难度，比如李岑讲读课系列。

我家是这两个方法同时进行，还算不错，孩子都能接受，每天会主动去刷分级和听读。

以上就是我们这些年的学习体会，希望能对大家有所帮助吧。

原标题：《6年级才原版起步，分级、桥梁一起读，儿子初中英语照样进“一梯队”！》

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