高校要拓展交叉学科专业设置空间&建议全面推行生态系统生产总值（GEP）核算

高校要拓展交叉学科专业设置空间

政府工作报告提出，政府要制定未来产业发展规划，开辟量子技术、生命科学等新赛道，创建一批未来产业先导区。面对未来产业的发展趋势，为未来产业培养人才的高校该怎么做？

在全国人大代表、成都市政协副主席梁伟看来，高校学科专业设置及其结构的合理性、前瞻性直接关系到新兴及未来产业在人才培养、科技创新、技术突破等方面的发展。

他认为，我国高校迫切需要聚焦新一代信息技术、新能源、新材料、绿色环保产业等新兴产业，以及人工智能、量子技术、生命科学、卫星互联网、深海空天开发等未来产业，加快调整优化学科专业结构，新设、优化、完善一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，为产业结构优化、科学技术发展、创新人才供给提供支撑。

“目前，高校不同学科专业间缺少实质性理论、技术、实践交流与交叉，学科专业间壁垒亟待打破。”梁伟表示，高校教师多囿于现有教育和学科专业体系，知识与技术体系更新不足，缺乏开展学科交叉与革新的动力，跟不上新兴及未来产业发展步伐。

同时，面对未来产业在人才、科技、研发等方面旺盛需求，“新学科新专业”多因起步较晚，普遍在学科体系、管理体系的重构和能力建设投入方面存在短板。此外，新兴及未来产业一线企业与高校间在产学研协作、人才培养、技术创新、产品研发等多方面还有很大的合作联动空间。“目前，校企类协作联动，主要以小规模散点合作居多，亟待全面‘破圈’。”

对此，他建议科学调整专业学科，优化学科体系，“要全面、科学分析高校学科专业设置、区域特点、资源禀赋，分层级有序调整学科专业，打破传统学科壁垒，统筹谋划学科设置目录，从‘需求侧’满足新兴及未来产业人才供给、科技创新需求。”梁伟表示，建议拓展交叉学科专业设置空间，特别是围绕新兴及未来产业发展需求，充分预留交叉学科专业设置空间，大胆增设对口新兴及未来产业的一级学科，鼓励高校自主、科学设置二级学科（试点招生）。

此外，还应大力推进企业与高校交流协同，系统深化校企在新兴及未来产业领域的人才联培、科技创新、团队合作、项目研发，推动新型产学研一体化发展。

建议全面推行生态系统生产总值（GEP）核算

2021年4月，中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于建立健全生态产品价值实现机制的意见》，将绿水青山就是金山银山理念，落实到制度安排和实践操作层面。生态系统生产总值（GEP）核算，就是专为绿水青山定价而提出的。

在全国人大代表、成都市政协副主席梁伟看来，生态系统生产总值（GEP）这一概念的提出，为生态产品价值实现提供制度保障，同时，也是把生态效益纳入经济社会发展评价体系的具体措施，“GEP是一个量化生态系统的指标，它的增加、减少和变化，可以很好地将‘保护’和‘利用’两个维度的指标统一起来，改变GDP‘单棒指挥’的局面，倒逼各地方将热衷于创造GDP总量、增长速度等短评快的‘显绩’，转向见效慢的‘潜绩’。”

“GEP”概念提出后，全国范围内已在贵州、浙江、四川、内蒙古、安徽、云南、青海、海南、山西等众多省及省以下的若干地区开展了GEP核算试点，并探索核算结果的应用机制。其中、浙江省、深圳市还发布了核算标准。梁伟认为，GEP从概念提出到循序实践再到经验总结，并成为国际标准的重要部分，是我国生态文明建设体系的优良成果，有必要继续推广，直至全面推行。

对此，梁伟建议，全面推行生态系统生产总值（GEP）核算，纳入国家核算体系，与GDP核算同时进行，尽快建立GEP核算国家标准，指导地方开展GEP核算。建立生态系统生产总值（GEP）发布机制，国家和地方的GEP与GDP进行同步发布，单独发布国家和各级地方生态系统生产总值年度专报或GEP白皮书。

梁伟认为，GEP核算体系和发布机制的建立，可以促使GEP广泛运用到生态环境评估、政策制定中去。“以GEP数值的变化，作为生态环境治理成效、生态产品利用水平、人民生态福祉满足程度等方面的评价指标，同时，将GEP核算值作为政府执政能力考评、领导干部考核、国家和地方政策扶持的重要依据。”他表示，GEP在优化产业结构，发展清洁能源，促进循环经济，创新生态产品等若干方面也有较大的价值指引作用，可以指导产业结构调整，重构经济形态。

“建议进一步研究生态系统服务在不同维度和层次的新价值，挖掘生态价值内涵。”梁伟表示，针对国内国际日益增长的生态产品需求，生产价值多元、内涵丰富、形式多样和高附加值的生态产品，为绿色新经济、循环经济、乡村振兴等提供源源不断的动力。

来源：锦观新闻