《草丛里的那个孩子》：拥抱童年的奇幻时刻和生命勇气｜中国童年专刊

诗人高凯在他最新的童诗集《草丛里的那个孩子》中，带领我们打开一个广阔的世界，领略自然、历史、乡村、城市、战争、和平，有日常生活的琐碎趣事，也有穿越时空的哲学对谈。诗人很善于把深刻的生命哲理蕴藏在丰富寓言性的童诗美学中，于不动声色中对成人世界中司空见惯的欺凌、压榨、轻视生命等不平等现象进行了一次集体围猎。

草丛里的童年

文 / 刘景婧

当夏日的知了声声响起，我们随着一个小男孩轻快的步伐，悄悄钻进绿绿的草丛，兴之所至，弯腰倒立，于是，在颠倒的世界里，时光由暮年逆流而上，终于回溯到一个与众不同的童年——诗人高凯在他最新的童诗集《草丛里的那个孩子》中，用儿童视角为我们展示的奇幻世界。

《草丛里的那个孩子》带领我们打开一个广阔的世界，领略自然、历史、乡村、城市、战争、和平，有日常生活的琐碎趣事，也有穿越时空的哲学对谈。诗人很善于把深刻的生命哲理蕴藏在丰富寓言性的童诗美学中，于不动声色中对成人世界中司空见惯的欺凌、压榨、轻视生命等不平等现象进行了一次集体围猎。除了寓意深刻的诗，诗集里还有很多充满童趣的精致小诗，它们温暖、清澈。诗人高凯赋予儿童诗多维度、多层次的深厚质感，而这一切，都熔铸在一首首干净清澈、充满童趣的童诗里。这种恰到好处的艺术质地，需要多年的诗艺锤炼而成，十分难得。

从童诗《村小：生字课》出发，我们一起来领略诗人独具特色的创作手法。诗人选择了五个小学课本中常见的生字“蛋、花、黑、外、飞”，从而牵引出五个独具乡村色彩的意象“鸡蛋、花骨朵、黑板、外面、飞天”，这些意象经由诗人跳跃的想象，勾勒出一幅幅精巧的意境：或调皮或乖巧的乡村孩童“张狗蛋”，飞满乡野的野花蝴蝶，穿着花衬衫、黑眼睛盯着黑板的“王梅花”，随着窗外的世界飞翔而出的广阔梦想；种种意境相互交错，从纯朴的乡村飞向山外的梦想，充满活力的意象最终挖掘出了深度的寓意。诗人对意象的精心选择、对意境的精巧构筑、对寓意的深度挖掘，这种经由想象跳跃而无限延展的童诗创作方法，在整本儿童诗集得到了全面深入的展现。

诗人高凯在诗中写道：“海魂一直在此∕大海的一切都像童话似的奇妙∕还有谁没有回来呢∕大海之子今天才迟迟地回来∕像一个空的漂流瓶∕漂回来了。”这句诗，像闪电一样击中我的内心。这首诗中诗人列出了一系列大海的意象：“海燕、海狗、海牛、海马……”这些貌似杂乱无章的意象，经由“早就回来了”这个充满儿童气息的简单句式，慢慢堆叠出一个热闹、壮观的大海景象，那里的动物、植物，自然界里所有的生命，它们悠然自得、安于故乡，共同组成了像童话那样奇妙的海魂，它们都在大海中守候，等待归人。“还有谁没有回来呢？”这个“大海之子”，归来的时候“像一个空的漂流瓶”，满怀疲惫、满眼沧桑。漂流瓶向来有寄托希望的寓意，大海依然以母亲的博大胸怀拥抱了他。诗句在情感凝聚的最高处戛然而止，留下了一片广阔的留白，读者的思绪被这个空空如也的漂流瓶冲击，犹如一位年过半百的老人，在充满厚度的童稚诗句中，读出了回望的沧桑。

诗集中，最像寓言的一首诗，是《老人和孩子》。全诗由老人与孩子的十二次对谈组成，人生在对谈中缩小成简短的诗句。如同两列相对而行却擦肩而过的长途火车，老人一直往后看，孩子一直向前走，两人在孩子脱口而出的那句“其实我的童年就是你的老年”中相遇，这时，一幅美妙的画面出现了：“孩子：我拉住你了∕老人：我抓住你了∕孩子：我看见一道闪电∕老人：我看见一架彩虹。”如果从成年人的角度看，这首寓言诗恐怕要跟鲁迅先生的散文《过客》对比阅读，才能有更深刻的理解。实际上，鲁迅先生的“老翁”“女孩”“过客”构成了一个三角形，诗人高凯的“老人”与“孩子”却围成了一个圆。三角形的稳定和尖锐同时指向一个永远无解的终极命题，即“生命是走还是留？”圆的连接却指向生命的回环往复，即“我的童年就是你的老年”。《老人和孩子》毕竟是一首童诗，从孩子的角度看，生命最璀璨的光彩，可能就是诗歌结尾处的两个意象：闪电、彩虹。老人与孩子终究会在人生的中途相遇，他们互相拥抱的时候，孩子看到的是闪电的智慧、人生的启迪；老人看到的是生命的彩虹、人生的回环。老人和孩子之间出现了奇妙的平衡，因为无论是往后看，还是向前走，他们收获的都是生命的勇气。

文章编辑：张滢莹 ；新媒体编辑：郑周明

配图：本书插画

原标题：《《草丛里的那个孩子》：拥抱童年的奇幻时刻和生命勇气｜中国童年专刊》

阅读原文