【幼儿蒙学】领略中国古诗词之美——《相思》

幼儿蒙学

金山区图书馆

“童蒙养正，培根固本”——幼儿蒙学即指以幼儿教育启蒙阶段给予重要的养正教育。金山区图书馆特推出“幼儿蒙学”栏目，涵盖古诗词、国学经典、历史典故等板块，不仅为幼儿提供了多方面的知识，也能全方位培养幼儿的品格。

传承从娃娃抓起，古诗词是中华民族的优秀文化遗产，让幼儿从诗词中体会韵味，品味诗词的无穷意境，从而体会中华民族传统文化的无穷魅力。让我们一起感受中国古诗词之美吧！

《相思》

唐·王维

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

译文

红豆生长在阳光明媚的南方，每逢春天不知长多少新枝。

希望思念的人儿多多采摘，因为它最能寄托相思之情。

注释

1.相思：题一作“相思子”，又作“江上赠李龟年”。

2.红豆：又名相思子，一种生在江南地区的植物，结出的籽像豌豆而稍扁，呈鲜红色。

3.“春来”句：一作“秋来发故枝”。

4.“愿君”句：一作“劝君休采撷”。采撷（xié）：采摘。

5.相思：想念。

赏析

这是借咏物而寄相思的诗，是眷怀友人之作。

“南国”（南方）既是红豆产地，又是朋友所在之地。首句以“红豆生南国”起兴，暗逗后文的相思之情。语极单纯，而又富于形象。次句“春来发几枝”轻声一问，承得自然，寄语设问的口吻显得分外亲切。然而单问红豆春来发几枝，是意味深长的，这是选择富于情味的事物来寄托情思。第三句紧接着寄意对方“多采撷”红豆，仍是言在此而意在彼。以采撷植物来寄托怀思的情绪。“愿君多采撷”似乎是说：“看见红豆，想起我的一切吧。”暗示远方的友人珍重友谊，语言恳挚动人。这里只用相思嘱人，而自己的相思则见于言外。用这种方式透露情怀，婉曲动人，语意高妙。

作者简介王维（约701—761），唐代诗人、画家。字摩诘，祖籍山西祁县。官至尚书右丞，故世称“王右丞”。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。又因为王维诗歌中的佛教意味和宗教倾向，故又称王维为“诗佛”。在中国诗歌史上，王维以擅长描写山水田园等自然风景著称。他的山水田园诗幽静恬适，且体物精细，状写传神，极具诗情画意。苏轼评价他：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”主要作品：《相思》《鹿柴》《山居秋暝》《九月九日忆山东兄弟》等。

原标题：《【幼儿蒙学】领略中国古诗词之美——《相思》》

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