“中国二胡皇后”宋飞，来苏州《师说》啦！

古之学者必有师

师者，所以传道受业解惑也

当一个城市与一个领域深度对话

会激发出怎样璀璨的思想火花？

当各行各业的顶尖大咖

与苏州这座城市的江南文化相遇

又将编织出怎样绚丽多彩的篇章？

相遇就可找到答案！

《众说学习·师说》宋飞专场将于2024年8月10日14:30在苏州保利大剧院举办。届时，中国胡琴表演艺术家、享有“中国二胡皇后”美誉的宋飞老师，将为苏州市民带来“民族音乐中的家国情怀”的主题分享。

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抽取幸运观众

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《众说学习·师说》 ：

名家&苏州的一场对话

《师说》栏目是中共苏州市委宣传部“众说学习”理论品牌重点项目之一，是由中共苏州市委宣传部、苏州市哲学社会科学界联合会联合推出的人文社科类品牌节目，邀请来自各领域的专家大咖、杰出人物，与苏州对话，分享思想成果，启迪未来方向，让不同领域内的思想能量相互补充、相互激发，共同营造城市的浓郁人文氛围和独特气质。

《师说》23位嘉宾

本期《师说》，宋飞老师将为我们带来不一样的精彩故事。

“玩”出来的演奏家

“小的时候像抱娃娃一样轻松、自然地拿起了二胡，这一拉就是这么多年。不知为什么，这件小小的乐器赋予我那么多的神往，我的乐趣、欢愉、伤感、寄托和希望尽在其中，都在由指尖流淌出的音符里……”

大概四五岁的时候，每一次听父亲给学生上二胡课，宋飞就会好奇地扒着门缝看：是什么东西会发出这么好听的音乐？结果发现原来不用唱，手指放在那个大玩具（指二胡）上就能有声音出来。等学生走后，宋飞就赶快跑过去拿起二胡来试一试。“因为我小时候爱唱歌，就会在那上面找一找自己唱的调调，找那个音符，找好了以后，我就说，爸爸，你快来呀，他说干什么，我说，你看，不用你教我就会，我就给他拉。后来他就发现，我在这方面应该是有兴趣和悟性的，所以大概在五六岁的时候，他就正式教我。第一首教我的曲子，我现在还记得，是《找朋友》。我就觉得太有意思了，别人都是用嘴唱，我不用张嘴就可以把这些歌唱出来。”

但真正学琴的日子还是很苦的。宋飞对父亲印象最深刻的地方就是：严格、严谨。“父亲是位非常严格的老师，在我的记忆里，别的孩子都是做完功课再练琴，而我是练完琴才能做功课。小时候随父亲学琴，就像在课堂上一样，绝不允许偷懒，更不允许得过且过，布置的作业要一丝不苟地完成才行。经常是他说一句你就得连着做5遍对的，做完后，我以为就可以让我休息，他却说接着往下走。我当时还给爸爸起了个外号叫‘宋扒皮’。”作为启蒙音乐老师的父亲对宋飞有着深深的影响。“父亲是一位综合性的艺术家，他不但精通二胡，创造了多种二胡演奏新技法，还出版了多部专著和多篇学术性论文，发表了数百首知名的作品，在我眼中，父亲更像一位知识渊博的学者。”宋飞说。

12岁挑起家庭重担

在很多人看来，“二胡皇后”宋飞的音乐道路一帆风顺。光芒背后不为人知的是，从12岁开始，宋飞就一边练琴，一边在家里挑起了大梁。刚上初中时，她母亲突然由于颈椎压迫导致瘫痪，生活不能自理。那时，当系主任的父亲工作很忙，姐姐又参军去了北京，家中的大事小情，都得由宋飞操办。

整个中学6年的成长记忆中，宋飞的生活只围绕着3件事：读书、练琴、做家务。“好像生活一下子就变成了这样，会不会都得做，忙不过来也得忙。”宋飞记得，当时在天津音乐学院附中读书，家也住在附中的大院里，只要一下课，她就回家照看瘫痪卧床的妈妈，买菜做饭打扫卫生。到了冬天，要买大白菜、蜂窝煤，她一个人搬不动，就把班里的男同学都叫去帮忙。妈妈病卧在床时，宋飞总是拉二胡给她听，让妈妈心情好一点。

即使从小就天赋过人，在日复一日的练习中，她也有感到枯燥无味、失去动力的时候。帮她克服这种情绪，在电台做音乐编辑的妈妈很有一套方法。她总告诉宋飞，这个时候，说明你对自己有了更高要求了，这是你要进步的前兆。过了这个阶段，你就会发现，已经在不知不觉中提高了自己。

凭借着坚持，宋飞突破了一个又一个障碍，不仅在音乐上取得了成就，也锻炼了生活上的创造和担当能力，回想起来，她觉得这6年对自己的音乐生涯功不可没。到现在，她还经常教育学生说，只有真实生活的磨炼，才能使音乐更实实在在，更有分量。

没有人替这个专业说话了，

责任落在了我身上

大学毕业后，宋飞进入中央民族乐团，正值事业如日中天之际，她却在1999年选择了回到母校中国音乐学院任教。宋飞说，选择做教师，不仅有父亲的影响，也是因为受到一路走来自己老师的影响。

与别人不同的是，宋飞的老师特别多，由于她精通十几种乐器，光专业老师就有十多个。在大学时，宋飞成为古琴大师张子谦的关门弟子。当时张老师已经91岁了。一次宋飞要录电视片，拍外景时请张老师去。其时是正午，骄阳似火，宋飞想扶老师去树荫下休息一会儿。结果张老师说:“我晒着没关系，别让我的琴在那里晒着！”

这句话让她至今印象深刻：“他们对音乐的热爱超过自己的生命，所以我慢慢地也把音乐视为自己生命的状态。”

随着越来越多的老师、前辈离世，宋飞觉得，自己应该做得更多。“以前，他们的存在就是一切，现在，没有人替这个专业说话了，责任落在了我的肩上。我做了教师，应慢慢地为音乐的传播做一些事。”

换个视角教学生、推民乐

“每个人的内心，都有一颗音乐的种子，我们要做的就是要激活它，让它发芽、生长、灿烂，照亮世界！”“孩子的很多看法、想法都与我们大人不同，究竟原因在哪里？视角的不同！”这是宋飞多年来带学生和培养女儿桃子的深刻体会。

对民乐的推广，宋飞也一直本着站在观众角度思考的原则。看宋飞的师生演奏会和看别的所有演奏会有一种不同的感觉，就是“亲近”。每支曲子开始之前，她会站在话筒前自己讲解，说这个曲子的创作背景、说自己当年练这个曲子时候的感受和经历。观众会觉得好像和朋友在聊天。

“其实有的时候我们专门做音乐做到一定程度就会有思维定势，因为可能钟情于一种事物就会有一种感情在里面。现在，我也会通过孩子的视角看世界，通过孩子对音乐的理解，我对音乐和世界也有了更多感受。做音乐千万不要失去本真的自己，要做到人琴合一。有的时候为了比赛，展示自己的技巧，反而不如孩子的纯真演奏打动人。音乐是最好的情感表达方式，无论在音乐中表达怎样的情感，这情感一定是真的、善的、美的。”宋飞真诚地说。

宋飞除了做高精尖的音乐专业教育和研究，更致力于音乐普及工作，致力于让音乐走入老百姓的生活。她办演出、做讲座、深入社区辅导、倡导“音乐民生”工程，希望更多的人能够从音乐作品中感受到中国人的个性、审美和观念。

当苏州遇见大师，当一座城市与一个领域对话，听大师讲述，让思想发声，《师说》以苏州之名，传道、受业、解惑。本期《师说》宋飞老师将以二胡为引，穿梭于古今之间，用她那精湛的技艺和深情的演绎，带领观众走进二胡的世界。她不仅将分享二胡演奏的精髓与奥秘，解析经典曲目的独特韵味，更将讲述自己与二胡结缘的故事，以及在艺术道路上不断探索与追求的心路历程。

本期《师说》将通过“苏州发布视频号”“引力播”“看苏州”“苏周到”等市属媒体客户端以及腾讯新闻进行直播播出。

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原标题：《“中国二胡皇后”宋飞，来苏州《师说》啦！》

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