浙江省人大代表：建议九年义务教育增强爱国主义英雄课程力度

“现在的90后、00后们闲暇时间大多热衷追星、追剧、刷手游，而对爱国英雄教育不感兴趣，建议在九年制义务教育和高中语文、政治课程中，增强‘爱国主义英雄教育’课程的教学力度并在浙江省自主命题的中高考语文试卷中增考上述内容。”1月29日，浙江省人大代表、格林生物科技股份有限公司自控总监高峰告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），他已向正在召开的省十三届人大二次会议提交了相关建议。

高峰表示，“网红经济”、“流量明星”盛行的当下，更应对青少年进行爱国主义英雄教育，从小树立积极向上的价值观，弘扬传承坚毅、奋斗、精忠报国的精神。

“英雄的选择上，可以是动荡时期里在万里长征、抗日战争中为民族、国家利益做出过卓越贡献的人，也可以是和平年代，在中国制造、中国创造过程中涌现出的科学家、工程师和大国工匠，如天文学家南仁东，全军挂像英模林俊德、张超，参与国家某重点试验平台抢险不幸遇难的黄群、宋月才、姜开斌，守岛32年的‘时代楷模’王继才和氢弹专家于敏等。”高峰称。

教学方式上，他认为要杜绝搞笑式的“抗日神剧”和一味的口头说教，改用动漫、漫画、全景式声光视频、平面广告、影视创作、微电影等形式将爱国英雄故事通过互联网、移动电子产品传播，出版社、电视台、网络课程平台等则应多制作宣扬民族爱国英雄的趣味读物、连环画册、纪录片、视音频等，提升青少年的兴趣度。

“英雄的塑造必须讲究真实，尊重历史，不可过分拔高，亦不能调侃、戏说。”高峰表示。