第十六届“鲁迅青少年文学奖”上海地区活动圆满落幕

时报记者团 

11月30日，第十六届“鲁迅青少年文学奖”上海地区颁奖典礼在华东师范大学科学会堂隆重举行，本届比赛万元大奖由上海市青浦高级中学高二学生顾筱枫斩获，她说：“真挚，来源于我们由心而生的想法，在写作中我们不用有合群的风格，而是让花成花，让树成树。”

大奖颁奖现场

特等奖颁奖现场

一等奖颁奖现场

二等奖颁奖现场

三等奖颁奖现场

今年本届大赛吸引了上海地区八万多中小学生来稿，学生的参赛作品多数取材于身边的人和事，抒写真情实感，充分展示了新生代青少年的卓越文学潜质。初赛阶段，大赛采用开放的征文形式进行选拔，评委在八万多篇来稿中选出近2000余位优秀小作者参加决赛。决赛现场通过“三选一”的命题作文进行写作，评选出上海地区的获奖作品。

颁奖典礼上，上海师范大学教授曹旭、华东师范大学教授倪文尖分别带来精彩的主题报告《做一个会感恩的人》和《为人作文，修辞立其诚》。

华东师范大学教授倪文尖带来精彩分享，主题为为人作文，修辞立其诚

上海师范大学教授曹旭带来精彩分享，主题为做一个感恩的人

鲁迅青少年文学奖万元大奖得主

上海市青浦高级中学学生顾筱枫

万元大奖得主顾筱枫

“得知获得万元大奖的那一刻，我既震惊又惊喜。”第十六届鲁迅青少年文学奖落下帷幕，上海市青浦高级中学高二女生顾筱枫以决赛作文《冷太阳 热太阳》斩获万元大奖。对于这个热爱写作的女孩，这个惊喜是对向文学不曾缺失的热爱的一种回馈，“是一次心灵的鼓励，也是一个成长的契机。”

每个孩子最晚从小学语文课中认识鲁迅。起初，留给顾筱枫深刻印象的是作品中直指的黑暗现实，随着成长和对作品理解的不断深入，对鲁迅作品的喜爱也与日俱增。“鲁迅先生的文字直击要害，平静之下涌动着热血，富有民族情怀，充满力量，细细读来十分震撼。”

“如果鲁迅先生来到如今的和平时代，他会想说什么？”投入决赛作文的书写时，顾筱枫回忆起，“生活中遇到困难抑或是困惑的时候，想起先生的文字，总能带来启发，正像精神上与先生的相遇。”因此她构想了在另一个时空，从未来视角与鲁迅先生的一场邂逅。在文中“我”与鲁迅先生的对话，正是自己对其作品精神的深刻体验。

鲁迅先生虽然已经逝去，但他的精神在今天依然闪耀着光芒。顾筱枫感到遗憾和惋惜的是，鲁迅先生无法看见他所深深影响的时代到今天的发展，在作文的结尾，她设置了这样的情节，鲁迅先生来到如今的繁华盛世，看到了自己未曾看见的美好未来。“他应该会很激动。”在这样的想象之下，顾筱枫将笔头作文一蹴而就，放下笔，内心仍无法平静。

对于这个17岁的女孩来说，对文字的热爱是生活的底色。闲暇时顺手翻开一本喜欢的书，让内心倍感充盈，对生活的感受也会更加细腻，且充满热忱。尽管升入高中以后学业的繁忙压缩了阅读的时间，但她还是会在周末、寒暑假等一切空余的时候，扩充自己的阅读。

小学组特等奖获得者

上海市崇明区裕安小学学生邱恒睿

小学组特等奖获得者邱恒睿

来自上海市崇明区裕安小学五（4）班的学生邱恒睿凭借现场佳作《在街角遇到的精灵》荣获第十六届鲁迅青少年文学奖小学组特等奖，这是邱恒睿第一次参加作文比赛，刚得知获奖消息时，她有些受宠若惊，并兴奋地表示：“这对于我日后的写作绝对是一个很大的鼓励。”

来自A0057星球的精灵突然在街角降落，为警示人类过度浪费带来的危害，它带领主人公穿越时空，去见识了20年后寸草不生、伤痕累累的地球。在获奖作文里，邱恒睿以有趣的语言风格和巧妙的情节设计为读者描绘了一个精彩的想象故事，欢笑之余，发人深思。

看完女儿的获奖作文后，邱恒睿的父亲张亮有些喜出望外。他表示，女儿最近酷爱看规则怪谈类的奇幻书籍，所以也比较擅长写这类想象作文，但“保护环境、拒绝浪费”这个主题立意是他不曾想到的。张亮表示，其实，自己从未刻意培养女儿的写作能力，写作上的成果与收获是伴随日常阅读习惯而来的意外惊喜。他告诉记者，随着识字量的增长，女儿的阅读兴趣愈发浓厚，且专注度很高，一旦沉浸在书海里，便不太会被外界干扰。“有时候，我们带她去商场，她会下意识地去找书店，一旦拿起一本书开始看起来，就不舍得离开。”

在裕安小学语文教师朱男男看来，邱恒睿的文章总是给人一种“耳目一新、另辟蹊径”的感觉，字里行间充满着独到的见解。听到自己的得力班长获奖，裕安小学的班主任老师郭瑜十分欣慰，并及时表达了自己的祝福：“祝贺我们班的‘小才女’恒睿同学喜获佳绩，你的努力和付出得到了回报。希望你继续保持爱看书的好习惯和积极向上的学习态度，不断进步，为实现自己的梦想而加油，老师为你感到骄傲！”

初中组特等奖获得者

上海民办华曜嘉定初级中学学生周悦澄

初中组特等奖获得者周悦澄

“看到作文题目时，第一反应是想写李白。”上海民办华曜嘉定初级中学九年级学生周悦澄谈及决赛佳作创作思路时说，她结合了自己在学校里剧本创作的经验，剧本中的故事就是围绕李白展开叙述的，所以在写这篇作文《斯人独憔悴》时她就以一只酒杯的视角巧妙展开。

“二十四桥畔的夜风送来丝缕般的箫声，织入萦萦柳带……天地间，仿佛有一壶酒，携着杏花汨汨地流向白衣诗人的杯中，泼向月轮，留下满目繁星。”周悦澄的字里行间流露着诗意与风骨，大量与李白相关的诗词和典故融合在其中，读过整篇文章后既有逻辑性，又富有艺术感。

透过整篇作文，周悦澄希望向读者传达两层含义，“一方面让大家了解李白不只是洒脱豪放的诗仙，还有报效国家的雄心壮志，更深刻地了解一位大诗人的多面性；另外，在学习古诗词时，不仅需要习得诗词表面含义，更要了解创作背后诗人的生平阅历等知识，让学习变得更有深度，融入自己的思考，对文学的内涵解读更有思辨性和全面性。”

以古诗词为例，周悦澄分享了自己一直以来的阅读习惯和写作方法。“古诗词或是文学名著等优秀的前人作品都是代代流传下来的文学精华，在大量的阅读和背诵基础上，要不断地反复思考背后的创作深意，融合自己对作品的理解和思考看法，使之内化于心，再灵活运用到自己的习作中。”

教了周悦澄初中四年的语文老师李萌笑称，她是同学们眼中的“周神”，还是班级的语文课代表，知识渊博、博览群书，“涉猎知识学科很广泛，对事物充满求知欲和好奇心。作为老师，能遇到这样的学生很开心，彼此欣赏，是亦师亦友的存在，在日常的沟通互动中孩子的潜力更容易被激发出来。”李萌老师话语中透露着对周悦澄的肯定与认可，师生二人在精神层面的双向奔赴，让周悦澄觉得学习中遇到懂自己的老师何其幸运。

高中组特等奖获得者

上海外国语大学附属外国语学校东校学生徐诺

高中组特等奖获得者徐诺

当你忽然发现这个世界还有一个和自己完全一样的人工智能人，当“另一个自己”来找你，你是不是很意外？打算怎样面对如此神奇的场景？

在第十六届鲁迅青少年文学奖决赛现场，来自上海外国语大学附属外国语学校东校的高一学生徐诺从高中组的三个作文题目里挑中自己最喜欢的人工智能题材。她现场谋篇布局，在有限的时间里完成了一篇想象奇特、情节曲折又逻辑合理的科幻作品《两生花》，充分展现了沪上中学生文采斐然又讲究叙事逻辑的创作个性，让评委眼前一亮。

在文章中，失意落魄的“我”在遇见另一个光鲜亮丽的“她”时，情感态度相当复杂，既恐惧又期待，既困惑又果敢，在情节转折处，文中的“我”忽然要杀死“另一个自己”，“只要杀了她，便能取代她、成为她，偷走她的一切”，但触碰到的冷冰冰的金属，人工智能的“她”很悲悯地看了一下“我”后离开了，结尾处理得巧妙又利落。

谈及《两生花》的构思，她告诉记者，这篇临场发挥之作是想探讨“人如果失去了自由意志还能算人吗”这个哲学命题。“在我这篇文章里，人工智能的存在是生命意志的投射，杀死“她”就是杀死自己自由纯真的一部分，‘我’变成更加机械麻木，不知道该怎么活下去。”徐诺表示，因为考试时间有限，她没有详细展开对这个问题的探讨，在以后的写作中会继续追问这个她很感兴趣的命题。

徐诺比较推崇富有想象力和创造力的作品，科幻性和人文性的美妙链接是她的最爱。“我喜欢有思想的文学作品，平时写作也比较注重表达自己的见解和独立的思考。”记者了解到，在日常写作练习中，她喜欢把自己脑子中的想法具象化，通过微小说的方式表达出来，然后和同学们进行分享，聆听反馈。平时学习中，她的作文也是班上的佼佼者，她感觉她之所以写得与众不同，主要是因为她没有人云亦云，她在文字里揉入了自己的思想内核。

2024年是鲁迅先生诞辰143周年、逝世88周年，为进一步弘扬鲁迅先生的民族精神，推进广大青少年亲近母语，热爱文学，培养真善美的健康人格，组委会从6月至11月举办了第十六届“鲁迅青少年文学奖”青少年文学创作交流活动。本届活动由上海鲁迅文化发展中心、上海教育报刊总社、上海市虹口区教育局、上海市青浦区教育局、上海市嘉定区教育局、上海市崇明区教育局主办，东方教育时报、新读写杂志承办，同济大学鲁迅研究中心等协办。

该活动由鲁迅先生的独子周海婴先生倡议发起，其宗旨是尊重母语、学习语文、独立思考、培养韧性。组委会希望在中华民族伟大复兴的进程中，弘扬鲁迅精神，造就文学新人，倡导抒写关注社会、热爱人生的真情文章。

从2009年举办第一届“鲁迅青少年文学奖”开始，该项活动就广受全国关注，陆续发掘了梅圣莹、严澄峰、李缘泽、侍奕君、欧彤等一批未来的文学新星，成为青少年文学创作活动的盛事。