AI时代，如何培养孩子的创造力

以下文章来源于浙江家庭教育 ，作者李费菲

浙江家庭教育.

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创造力是孩子个人成长的重要驱动力。尤其是在AI广泛运用的大环境下，人工智能技术迅猛发展，一些传统的工作岗位面临着被取代的风险。例如，在制造业中，一些重复性高、规律性强的“流水线作业”工作，可能会被自动化机器人所替代；在一些数据处理和分析领域，简单的数据录入和初级的分析工作可能会被自动化软件和算法取代。但那些需要创新思维和创造力的领域则将成为未来的主要发展方向。因此，自小培养孩子的创造力尤为重要，这是他们在未来竞争中得以脱颖而出的关键能力，也是他们更好地适应未来社会的需求。

那么，对于那些可能并不具备深厚专业知识背景，甚至在创造力方面或许还有所欠缺的家长们来说，应该怎样着手，才能以一种更加积极且有效的方式，进一步挖掘和培养孩子的创造力呢？

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鼓励孩子探索未知

孩子天生对周围的世界充满好奇，这是他们创造力的源泉。作为家长，我们应该积极鼓励孩子去探索那些他们不熟悉、不了解的领域。无论是自然界中的小昆虫、家中的日用品，还是绘本中的奇幻故事，都是激发孩子想象力的好素材。家长可以通过提问、引导、讨论乃至一些简单易操作的小实验，让孩子在探索中发现问题、解决问题，从而培养他们的创新思维。

推荐家长从观察身边的小物开始和孩子一起探索，例如，从日常生活中去发现盐为什么会融化，水什么时候会结冰……引导孩子从日常现象出发，养成“观察-探索-想象创造”的习惯，当孩子一时无法找到答案时，家长可以通过引导的方式，帮助孩子拓展思维，进行对比实验，而不是直接将答案告诉孩子。

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为孩子提供多元体验

创造力的培养离不开广泛的经验积累。因此，家长要多为孩子提供多样化的学习机会和体验，绘画、舞蹈、音乐；科学实验、户外运动、亲子阅读等，都能以其独特的方式刺激孩子的大脑，帮助他们从不同的角度思考问题，形成更加丰富的认知结构。同时，多元化的体验还能拓宽孩子的视野，让他们更加理解、包容不同的文化和观念。

推荐家长在家中设立“探索家庭日”，可以是每周一天，也可以是每两周一天。在这一天中，家长陪伴孩子一起探索世界，可以是亲子共同走到户外进行探索，也可以是多元的研学体验，为孩子的创造力发展奠定坚实的认知基础。

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培养孩子的批判性思维

创造力并非凭空而来，它往往建立在有一定的思维，尤其是批判性思维的基础之上。批判性思维要求孩子能够独立思考、分析信息、评估论证，并在此基础上形成自己的观点和判断。在AI时代，我们更要鼓励孩子多提问、多质疑，不盲目跟从现有的答案或观点。同时，家长还可以引导孩子学习如何进行有效的讨论和辩论，让他们在交流中不断磨砺自己的思维能力。

在家庭生活中，家长要接纳孩子的不同观点，不用家长的权威压制孩子的创意和思考，多多回应孩子关于“为什么”的提问，形成共同讨论、充分鼓励孩子发表观点的家庭氛围，为孩子营造宽松自由的成长环境。

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给予孩子积极的反馈

家长应对孩子的身心发展特点有所了解，多多欣赏肯定孩子。比如，在看待孩子的绘画作品时，不应以“像不像”作为评判标准，而是应鼓励孩子将他绘画背后的想法说出来，鼓励孩子的想象力与创造力，发现孩子的创造亮点与火花，给予孩子积极的反馈，以此点燃孩子内心的创作热情和动力。

同时，家长应注意的是，在对孩子进行表扬时，所使用的语言必须具体明确，不仅仅是对孩子所取得的成绩给予肯定，更重要的是要对孩子所付出的努力和艰辛给予赞赏，对孩子的创造细节和创意给予表扬，这样孩子能更为真切地了解自己的优势所在，知道努力的路径与方向。

总的来说，培养孩子的创造力是一个长期而复杂的过程。在创造过程中，孩子需要不断尝试、失败和再尝试。这种经历也将使他们更加自信，更加坚韧不拔地面对未来的挑战和困难。而我们要做的，就是为孩子的创造力插上翅膀，让他们在未来的道路上飞得更高、更远。

来源 | 浙江家庭教育

原标题：《AI时代，如何培养孩子的创造力》

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