《科学教育与科学传播发展报告（2024）》发布

科创和科普如何双向赋能？

科学教育如何塑造未来人才？

新媒体时代

科学传播的生产格局有何变化？

人工智能如何让科学传播变得更加好玩？

重磅发布

2025年1月24日，《科学教育与科学传播发展报告（2024）》（以下简称“报告”）在“科际穿越·科创校长空间站”新年首场活动正式发布！

报告汇集了来自上海科技馆、上海交通大学、华东师范大学、复旦大学等机构专家学者的17篇前沿成果，深度解析科普创新发展的四大维度：

★科研科普融合新路径：揭示科学家短视频科普实践、青年群体科学传播等创新模式

★科普主体多元突破：系统分析科普主播群像、新媒体企业科普实践、公益组织科普创新

★科技赋能创新探索：深入剖析人工智能科普应用、科学桌游教育实践等前沿议题

★科学教育改革创新：聚焦“双新”课改背景下的场馆教育变革、课程体系建设等重要主题

随着全球科技创新的迅猛发展，科技传播和科学教育已经成为社会各界普遍关注的重要话题。作为上海科技传播智库建设的里程碑之作，该报告描摹了当前上海乃至全球在科技传播和科学教育方面的新趋势、新样态。报告总结了近年来上海科技传播的探索与成果，前瞻思考了科学教育和科技传播的未来趋势，为行业发展提供重要参考，为科普工作者、教育工作者、科技传播研究者提供了研究见解和实践指南。

党的二十大报告深刻地指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。上海正在加快建设令人向往的创新之城、人文之城、生态之城，“科技+人文”已成为上海城市发展的全新引擎。在未来，科技传播和科学教育将成为越来越重要的发展动力，期待更多的专业机构和专业人才加入“大科普”的阵线，面向科技创新的前沿，共筑科技传播的思想高地。

原标题：《《科学教育与科学传播发展报告（2024）》发布》

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