摆脱应试惯性：一个二本高校教师的教育实验

做题家、怕错、对未来迷茫……几年前开始，山东鲁东大学的老师黄修志和学生们直面应试教育在身上的印记，带着问题意识去阅读、写作、讨论，试着重新看见自己，面对内心。