以家风促和谐 以教育助治理——家庭教育讲师李华的基层治理实践

近年来，衢州市广大家庭积极建设好家庭、涵养好家教、传承好家风，自觉践行新时代家庭观，各基层组织也以实际行动积极推进家庭家教家风建设，形成了一批家庭家教家风建设助力基层治理的典型案例。特推出专栏对相关典型案例予以展播，希望更多家庭和组织从中汲取智慧，助力我市打造高质量发展建设共同富裕示范区市域样板。

本期展播的典型案例为衢江区李华家庭——《以家风促和谐 以教育助治理——家庭教育讲师李华的基层治理实践》。

李华是一名高中教师，同时也是一位衢州市家庭教育讲师团的讲师。她的家庭经历充满挑战，继子患有多动症，成长过程中面临诸多困难；婆婆身患癌症，需要长期照料。面对这些考验，李华以坚韧的毅力和无私的爱，不仅帮助继子成长为品学兼优的学生，还悉心照顾婆婆，用实际行动诠释了孝老爱亲的家风。她的故事感动了无数人，也为家庭参与基层治理提供了宝贵的经验。以家风建设为核心，筑牢家庭和谐根基。李华坚信，良好的家风是家庭和谐的基石。她以“孝老爱亲、包容接纳、关爱家人”为理念，创办“幸福读书会”，引导家长领悟“身教重于言传”的真谛。在她的引导下，许多家庭开始重视家风建设，亲子关系得到显著改善。例如，一些家长通过学习李华的经验，学会了如何与叛逆期的孩子沟通，如何化解家庭矛盾。这些改变不仅提升了家庭的幸福感，也为社区的和谐奠定了基础。

以家庭建设为纽带，激发社区互助活力。李华不仅关注单个家庭的成长，还致力于推动社区互助。她组织亲子活动、家庭教育分享会，鼓励居民互帮互助，形成“邻里一家亲”的氛围。自2016年开始，她通过举办公益讲座和线上直播等活动，向社区居民传播“好家庭、好家教、好家风”，引导社区群众逐渐形成了互助风尚，邻居主动照顾独居老人，家长互相交流育儿经验，不知不觉中社区矛盾逐渐减少。这种互助精神不仅增强了社区凝聚力，也为基层治理提供了情感纽带。截至目前，开展150余场活动，2万多个家庭获益。

以基层治理为目标，探索可复制经验。李华将家风建设与基层治理相结合，探索出一条“家庭筑基-社区联动-社会共治”的治理路径。2017年，李华成立了“李华妈妈”工作室，发起“幸福读书会”公益项目，为家长、学生提供专业心理健康支持，帮助建立正面自我认知。截至目前，“幸福读书会”已成功举办678期，累计惠及家长及学生超过1.2万人次；同时开展个案咨询服务达600余小时，为200多位求助者提供了专业心理支持与成长指导。这些实践形成了可复制的“三微”工作法——微家训培育家庭细胞、微平台激活社区资源、微服务温暖特殊群体。经验启示

李华的故事启示我们，基层治理需要从家庭这一“最小细胞”入手。家风正则社风淳，社风淳则天下安。作为家庭教育讲师，李华将个人经历转化为社会价值，通过家风建设带动社区和谐，体现了“治家”与“治社”的有机结合。她的实践表明，基层治理不仅要依靠制度，更要注重文化浸润和情感联结。充分发挥家风建设的示范作用，鼓励更多“李华”参与社区治理，形成“家庭带动社区、社区影响社会”的良性循环，为构建和谐社会提供持久动力。

原标题：《以家风促和谐 以教育助治理——家庭教育讲师李华的基层治理实践》

阅读原文