规范质量、兜住底线：学位论文抽检改革将全面推进

近日，关于高校学位论文抽检改革的话题在高教圈引起关注。澎湃新闻记者查询发现，在近期两次全国性教育工作相关会议上，均提到了“学位论文抽检改革”。

3月30日，教育部官网发布消息：日前，2026年教育督导重点工作部署暨新时代“枫桥经验”教育督导示范交流会在重庆市召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。

会议强调，做好2026年教育督导工作，要锚定教育强国建设目标，狠抓落实，切实做到六个深化：一是深化体制创新，持续完善省级履责评价机制；二是深化“五育”并举，督促落实“健康第一”理念；三是深化扩优提质，加力加速推进义务教育优质均衡发展和学前教育优质普惠督导评估；四是深化评价改革，全面推进学位论文抽检改革、持续优化学科专业监测“画像”；五是深化数据赋能，加快探索AI与教育督导评估的深度融合；六是深化扩容强基，切实落实事业单位改革部署，配齐配强专兼职督学队伍。

上述会议提到的第四点就包括了“全面推进学位论文抽检改革”。

随后，温州医科大学药学院官网发布消息：为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》重要部署，深化博士硕士学位论文抽检改革，推动以实践成果申请学位的质量评价体系建设，4月2日，“2026年全国研究生学位论文质量监测研讨班”在浙江温州开班。研讨班由教育部学位与研究生教育发展中心主办，温州医科大学承办。来自全国近400家研究生培养单位的近700名学位与研究生教育管理人员代表参加会议。

消息提到，教育部学位与研究生教育发展中心副主任亓彦伟在主持主旨报告时指出，学位论文质量直接关乎高层次创新人才自主培养的成效，研讨班为各学位授予单位搭建政策学习、实践探讨、经验交流、互学互鉴的平台，凝聚各方智慧，共筑学位论文与实践成果质量保障体系。2026年，学位中心将紧密对接相关司局重点工作，推动研究生培养要素建设和模式变革，助力卓越工程师培养改革，推进国家智慧教育公共服务平台研究生教育板块建设，服务博士硕士学位论文抽检改革落地见效，支撑实践成果申请学位机制落地，构建数智驱动的学位论文质量监测服务体系。

教育部教育督导局副局长马杰作题为《深化学位论文抽检改革推动研究生教育高质量发展》的主旨报告。她回顾了“十四五”期间学位论文抽检改革的成效，深刻剖析了新时代研究生教育面临的新形势、新挑战，强调发挥评估评价改革“牵引力”、系统构建培养质量保障体系的重要意义。同时她从宏观设计和实操层面，全面解读了学位论文抽检改革的最新思路与具体举措，特别提出要构建全方位质量保障体系，对新形势下如何守住研究生教育质量底线、以改革倒逼培养质量提升提供了重要指导。

教育部学位与研究生教育发展中心论文质量监测处处长李恒金作题为《贯彻落实研究生教育系列改革 助力学位论文质量再提升》的专题报告。他从深化学位论文抽检改革、增强质量监测服务质效、助推学位论文质量提升三方面，系统梳理了研究生教育系列改革的实践与成效；并从学位论文抽检改革、实践成果评价改革、推进数智赋能转型、提升数字资源建设能力等四个方面介绍了下一步重点工作。

本次研讨班为全国研究生培养单位搭建了政策解读、经验交流、难题共解、共识凝聚的平台。与会代表共同领会研究生教育改革最新政策要义，分享学位论文质量监测与实践成果评价的创新路径，分析当前培养质量保障工作的重点难点，研讨优化提升的具体举措，为教育强国、科技强国建设筑牢人才培养根基。

除研究生外，2020年12月，教育部印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（简称《抽检办法》），2021年1月1日起施行。此后，各省市相继出台抽检细则，本科毕业论文抽检成为常态化措施。

《抽检办法》明确，如果学生的毕业论文存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为，“对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书”；对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校，会被通报约谈、限期整改、予以追责；连续3年抽检存在问题较多，还有可能被撤销相关学士学位授权点。

近年来，学位论文年度抽检成为各高校的一项重要工作。

例如，四川外国语大学研究生院今年3月31日发布消息介绍，近日，教育部反馈博士学位论文抽检结果，该校被抽检的2024和2025年度2篇博士学位论文均合格。自2014年开始培养博士研究生以来，该校历年博士学位论文抽检合格率一直保持在100%。

四川外国语大学研究生院表示，博士学位论文质量是衡量研究生培养质量的核心指标，论文抽检是教育部规范质量管理、兜住培养底线的重要举措，更是推动高校落实主体责任、提升拔尖创新人才培养质量的关键抓手。开展抽检工作，既能强化师生学术诚信意识，杜绝学术不端行为，也能促进学校优化培养流程，确保博士学位论文兼具学术性与创新性。