阅读力就是成长力 著名出版家聂震宁做客孺子书房

阅读力就是成长力

著名出版家聂震宁做客孺子书房，畅谈阅读力哲学与全民阅读实践之路

洪观新闻记者 汤亚辉/文 刘铭/图

昨日下午，著名出版家、作家、全民阅读推广人聂震宁做客孺子书房摩天轮分馆，围绕“阅读力就是成长力——全民阅读与人生丰盈”这一主题，与现场读者进行了90分钟的深度交流。

聂震宁，这位从北大走出来的文化大家，身上有着太多标签，但在读者面前，他更愿意做那个“一生与书为伴”的读书人。从广西山村的知青到深具改革精神的出版家、作家，聂震宁用自己的人生轨迹诠释了“阅读如何改变命运”。

从“书痴”到出版家

一个阅读改变人生的真实故事

“我的人生有过灰暗的时刻。”面对主持人关于个人经历的提问，聂震宁毫不避讳地谈起那段特殊的岁月。1966年，他初中毕业后无学可上。不少同学回家务农或打工，他却做了一件看上去很“叛逆”的事——钻进学校图书馆看书。

“这一看就是两年。”聂震宁回忆道。后来，他和另一个男生被分配到广西一个偏远的山村插队。为了看书，废品收购站一角钱一斤的旧书，他花一角五买了几本回来看。

正是这段“书痴”岁月，为他的命运埋下了转折的种子。他发现，“我也可以写这样的作品”。经过不懈的努力，他的作品被发表在省级文艺刊物上，县里发现后，将他借调出来写报告文学，他也从此走上了文学道路。后来，他考入北大，一步步成为作家、出版家。而当年与他一起在那个偏远山村读书的同伴，后来成了哈佛大学医学博士。

“读书给了我人生很重要的支撑。”聂震宁说，在那个偏僻的山村，如果没有书，“哪有什么支撑力？”

从写书人到出书人，聂震宁的角色转换中有一个关键抉择。当年他本可以去文联当专业作家，但最终选择了出版社。“到了出版社，我就可以给别人出很多好书。”在漓江出版社，他策划出版了70多种诺贝尔文学奖获奖作家作品；在人民文学出版社，他力排众议引进了《哈利·波特》。“当时全国都讨论能不能引进关于魔法的书，我说这不是学魔法的，这是魔法童话背景下的西方叙事文学。”如今，《哈利·波特》已入选九年级新课标课外阅读书目。

阅读力是什么？

聂震宁从三个层次说透“怎么读”

“很多人说自己读了很多书，但我显然不满足于这个衡量标准。”聂震宁在《阅读力》一书中首次系统提出“阅读力”的概念，昨日，他向众多读者详细拆解了“阅读力”的三个内涵层次。

第一个层次是阅读兴趣。“我们那个年代，地上有张纸片都要捡起来看看写的是什么。没有兴趣，一切都无从谈起。”

第二个层次是阅读习惯，“两三天没好好读书，我就觉得不安心”。

第三个层次是阅读能力，而能力又分三个台阶：读得懂、会分析评价、能联系实际联想创新。

“孔子说‘举一隅不以三隅反，则不复也’。他最好的学生颜回‘闻一以知十’，这就是阅读能力强的表现。”聂震宁认为，阅读力不仅决定学习力，更决定成长力。“学习力好像只是学生的事，但成长力属于所有人。人到了五六十岁还需要成长吗？活着，就是在不断成长。”

聂震宁提出“忙时读屏，闲时读书”的理念。“如果马上要开会了，你没时间看书，但通过手机能浏览各种信息。而闲下来时，不多读几本书就太浪费时间。”他建议读者多读经典，“书是压舱石，能让我们心里有更稳定的价值评价。”

全民阅读不是“独乐乐”

给家长、上班族、志愿者的三份答案

面对现场读者的提问，聂震宁给出了具体而接地气的建议。

一位有两个孩子的爸爸问：孩子总放不下手机，该怎么办？

聂震宁说，人的习惯要从小培养。《全民阅读促进条例》有5条直接涉及青少年阅读，明确要求开展亲子阅读。他讲了一个故事：一位农村小女孩每天放学回来，爷爷就把小书桌摆好，拿一本书坐在旁边陪她读。多年后，小女孩走出山村，考上了大学，才发现爷爷是文盲，只是拿着书做样子。“父母把手机收起来，用半个小时陪孩子读书。你读，我也读，或者一起读。”

一名上班族苦恼：买了很多书，却没时间读，即使读完了也记不住。

“很简单，多交流。”聂震宁说，“一件事情重复几遍就记住了。多交流，书读百遍，其义自见。”他建议年轻人找志同道合的朋友组成读书会。“一个人读书很可能孤陋寡闻，与别人交流，就能帮助你更好地理解书里的内容。”

一名孺子书房志愿者问：扎根社区的公益书房，最该抓住什么？

“活动！”聂震宁回答得很干脆，“活动有放大效应。”他说，“孺子书房空间不大，一次活动可能只来十几个人，但坚持不懈地开展，就能让更多的人参与进来。同时，借助媒体的报道，能够对全民阅读起到良好的推动作用。”

90分钟的分享临近尾声时，聂震宁用四个“读以”总结了阅读的意义：读以致知、读以致用、读以修为、读以自乐。“读书不是为了别的，是为了让我们在喧嚣的世界中安顿自己。”

聂震宁点赞南昌

“千年文脉上长出‘15分钟阅读圈’”

“南昌有千年文脉，南昌人会读书。”昨日，聂震宁为南昌书香城市建设“点赞”。

聂震宁说，南昌的独特优势在于千年文脉的深厚积淀。从豫章书院到孺子书房，历史遗迹与现代阅读空间实现了巧妙嫁接。“去年我参观了豫章书院，环境非常好，阅读空间非常棒。”更让他惊喜的是，“孺子书房办到了街头巷尾，摩天轮下有，五星级宾馆里也有。”他透露，自己曾在一家宾馆偶遇孺子书房，“坐在那里看了半天书”。

今年2月1日起，《全民阅读促进条例》正式施行，明确要求县级以上政府为全民阅读安排财政预算。聂震宁认为，南昌的孺子书房遍布城市角落，打造“15分钟阅读圈”，正是条例的落地实践。

“15分钟阅读圈，南昌已经做到了，很了不起。”他表示，阅读推广人的培养是下一步关键。“独学而无友，则孤陋而寡闻。越是离散文化环境下的阅读，越需要有阅读推广人。”

他同时提醒：阅读空间不能“空心化”。“如果没有好书、没有活动、没有服务，久而久之就会门可罗雀。”他建议南昌持续做好阅读推广，让千年文脉真正“活”在百姓日常生活中。