校馆弦歌丨邂逅林则徐手稿与宋拓多宝塔碑，华东师大特藏空间让古籍“可感可触”

9月17日，“文化中国行·校馆弦歌”系列宣传活动走进华东师范大学。

在闵行校区图书馆主楼六楼，记者实地探访了学校的“万卷英华”古籍特藏研习空间。这个使用面积近700平方米的空间集古籍典藏、展示、修复、研习体验于一体，此前已陆续迎来新生“入馆第一课”和一批批研习的学生。

华东师大图书馆建于1951年，与学校同龄。图书馆党委书记周健向采访团介绍，图书馆两校区馆舍总面积5.6万平方米，馆藏总量520余万册，其中线装古籍3万余种、33万余册，善本3400余种，95种入选国家珍贵古籍名录，135种入选上海市珍贵古籍名录。

“长期以来，古籍常常是深藏库中、秘不示人，学校师生很难见到古籍真迹。”周健说，步入数字化时代，需要更新理念、创新古籍传承方式，这正是学校打造这方专属空间的初衷：让书写在古籍里的文字活起来。

研习空间包括古籍真迹展厅、主题临展厅、古籍修复室、古籍鉴定室和典藏库五大区域。核心展区遴选34种珍稀古籍，其中多种为世间孤本，涵盖敦煌写经、宋元明清善本、域外汉籍、西文善本与金石拓片，时间跨度一千余年，包括“阅金经”区的隋唐写经、“归去来”区的域外汉籍等展品，灯影书卷之间，中华典籍传承的脉络清晰可循。

“万卷英华”古籍特藏研习空间

受保存条件限制，展厅中陈列的古籍多为高清仿真复制件，但复制精美，非常接近原本。图书馆副馆长魏明扬说，让学生最大限度地接近“实物”，是这处空间设计的第一层考量。

在《林文忠手稿》展柜前，思勉人文高等研究院院长方笑一带着两名学生研读这册馆藏珍品。这册72页的手稿由林则徐好友陈德培汇集而成，共收录林则徐及其子林汝舟、林聪彝致陈德培书信19件，以及林则徐手书签条、和赠诗稿，林则徐去世后其子所拟讣文等，时间集中在1841年至1851年，即林则徐人生的最后十年。

展厅中陈列的古籍多为高清仿真复制件，但复制精美，非常接近原本

“文献是有温度的。以这样的方式来呈现文献，你可以感受到古人的丹心。”方笑一说。手稿为林则徐虎门销烟后贬谪新疆、放还及去世这一时期的宦迹、交游和心境提供了珍贵的第一手材料。

“手稿中包含珍贵资料，例如林则徐写给朋友的四首诗，是他的诗集中没有收录的。”方笑一介绍，“频搔白发惭衰病，犹剩丹心耐折磨”两句尤为显示林则徐的爱国精神，林则徐遭贬谪后衰病缠身，但自陈仍存一颗爱国丹心，所以经得起折磨。馆中还将书稿中林则徐去世后其子所拟讣文的三页以多媒体形式放大呈现，讣文中引用了林公那句著名的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

林则徐手稿

“古人把林则徐手稿装订成一册，是为了利于保存。今天华师大图书馆有新的条件技术让古籍‘活化’，就可以把包括《林文忠手稿》在内的很多珍贵文献展示出来给更多人看。”方笑一说。

一旁的VR体验区里，孟宪承书院化学师范专业大一学生思涵刚结束《永乐大典》的沉浸式体验。“最大的感受就是像进入了另外一个空间。”她说，课本上讲《永乐大典》全书一万多册，数字是抽象的，“通过VR眼镜，我可以清晰地看到一册册书陈列在书架上，沉浸地了解它长达数十年的成书过程。”在她看来，新技术让古籍走出了文库，走进了生活，变得触手可及。

在VR体验区“欣赏”《永乐大典》

魏明扬补充，华师大图书馆馆藏仅几册《永乐大典》，经考证为民国抄本，在讲解中，图书馆也会向学生说明这一点。而VR则能全景式展现《永乐大典》的卷帙浩繁，让学生沉浸式体验明代这样一部类书的浩大工程，以及古人一笔一画整理文化的敬畏与认真。

展厅里的“镇馆之宝”宋拓本《多宝佛塔碑》，全称《大唐西京千福寺多宝佛塔感应碑》，唐天宝十一载（752年）立，颜真卿44岁时书丹，是传世颜体楷书的早期代表作。“馆藏宋拓本作为北宋拓本主要标志的‘凿’字清晰未损，全本完整无缺，展示了这一善本的珍贵。”馆员曾庆雨介绍，这一善本于20世纪50年代由华师大以500元购入，1980年才为外界所知。曾庆雨强调的除了这份宋拓本的难得，还有颜真卿的文人风骨，笔墨背后正有孟子所言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人格气象。

展厅里的“镇馆之宝”宋拓本《多宝佛塔碑》

与展厅一墙之隔的古籍修复室，也是学生动手体验的美育劳育空间。图书馆古籍保护中心副主任阎琳介绍，学生的体验活动正是配合展厅内容设计，“看完展览，同学们就可以在这里亲手体验拓片是怎么制作的。”

同学们体验拓片是怎么制作的

体验区里，孟宪承书院化学师范专业大一学生暴宇刚拓完从多宝塔碑上集出的“纳福”二字。“拓印看起来简单，实际上墨一多就会晕染不清，墨少了又拓不匀，每一下的力道和位置都要把控好。”他将这份体验和自己的专业结合起来，“这就像我们做化学实验，要把每一个变量都控制好，才能得到最想要的结果。”装裱好的拓片会被他带回寝室做成摆件，“寓意平平安安，也时时提醒自己。”

“纳福”

在魏明扬看来，动手环节指向的是学校哲学学科奠基人冯契所说的“转知成智”，“中国的文化，只有自己去全身心地体验、去做，才是‘体知’，才知道它到底是什么。”他说，古籍修复大师不仅要懂技艺，还要懂纸张纤维、会用显微镜分析材料，传统技艺与现代科学在这里交汇。依托这一空间，图书馆将第一课堂、第二课堂和学术工作坊贯通起来，去年面向全校发布的6个跨学科研习项目均已结题。

“我们做这个空间的目的，就是希望让馆藏的古籍和馆藏资源活起来，化为育人的资源。”魏明扬说，未来，图书馆将进一步开放古籍资源，吸引更多年轻人参与其中。