媒体评披旭日旗的陈某某被遣返：“精日”分子们也要迷途知返

近日，莫斯科大学历史系中国留学生陈某某在课堂上身披日本“旭日旗”的相关画面在网络传播，影响极其恶劣。据环球时报报道，在莫斯科大学历史系中国留学生的集体请愿下，校方于10月19日召开专题座谈会，表示将尽快公布对该名学生的开除决定，并会通过学校官网以及社交媒体渠道公开事件经过和校方立场。目前，陈某某已被遣返。

陈某某来自哪里？来自曾遭受日军烧杀掳掠、全体民众奋起抵抗的中国，来自曾深陷日军屠刀之下、超30万同胞惨遭杀戮的南京。旭日旗是一面什么旗？是日本军国主义侵略历史的标志性符号，是中国人刻在骨血里的伤疤。陈某某身披鬼旗进课堂，是在践踏无数亡魂用血泪写下的历史记忆，是在挑衅十四年抗战铸就的历史正义，亵渎了以身殉国的英雄亡魂，背叛了生养自己的土地和人民。这也是为什么，自陈某某在课堂上演刺眼一幕以来，不仅他身旁的中国留学生当场制止了这一行为、共同起草了要求学校介入调查的请愿书，更有无数海内外网友拍案而起、同声谴责。

一个学历史的学生不可能不知道，日军曾在中国土地上犯下怎样罄竹难书的暴行，给中华民族留下了怎样深重难愈的创伤。近年来，从抗战胜利纪念日到国家公祭日，可说是年年有纪念，岁岁有警醒。历史不容篡改，正义不容亵渎。可以说，即便是其他专业的学生，也清楚地知道那面旭日旗是沾血的旗、侵略的旗，也无不将那段写满苦难与抗争的史实铭记于心。而陈某某作为历史系学生，却把课堂当荒诞不羁的秀场，亮出背叛祖国的立场，还使用旭日旗作为展示道具。基于陈某某的恶劣行为，给予其开除学籍、遣返回国的处罚，不是学校小题大做，而是底线不容打破；不是处罚给得太重，而是在大是大非面前容不得轻描淡写，容不得模棱两可。

19日会议结束后，莫斯科大学历史系主任和参会的中国留学生在该系的反法西斯纪念碑前合影。环球时报 图

需要追问的是，该学生被遣返回国以后，认知能不能跟着一起回来？学校对其开除的处罚，能不能连其思想上的病灶一并除去？从陈某某的一系列荒谬举动来看，其错误不是无心之失，而是刻意为之。据报道，他不仅在课堂上身披旭日旗，还多次表达支持“台独”的言论、在社交平台展示传播宣扬日本军国主义的敏感物品。这不是手滑，不是误用，不是兴趣，而是明知其意、明知其害，仍要展示、仍要对抗。

一个人如果真把历史当学问，就不会把军国主义符号当成炫耀个性的道具；如果心里还存着对民族苦难的基本敬畏，就不可能一而再、再而三地背离家国大义。一个人如果还觉得旭日旗只是“装饰”、军国主义符号只是“历史物件”、分裂言论只是“个人观点”，那即便他换了地方，也还会在言行上露出同样的苗头。

更须警惕的是，陈某某绝非孤例。2026年8月，三名少年捐赠侵华日军罪证后，遭到“精日”分子“开盒”网暴；2023年1月，网友拍到山东滨州一辆轿车张贴旭日旗。从美化侵略战争、恐吓守护历史真相的人，到堂而皇之走进街巷、课堂，明目张胆地展示鬼旗，这股暗流从未真正消散，而是时不时换个地方、换副面孔，伺机冒头。

守护历史真相的人反遭恐吓，展示侵略符号的人却招摇过市，是非颠倒至此，不能靠舆论谴责草草了事。对“精日”言行，应以法律武器坚决亮剑、严厉打击，因为一个用血肉筑起长城的国家，绝不容忍任何人拿国耻当儿戏；一个从苦难中站起来的民族，绝不允许任何人替侵略者招魂。不断冒头的“精日”分子也提醒我们，历史教育不能只停留在课本和考试里。真正的历史教育，要让人明白哪些东西不能碰，哪些底线不能破，哪些伤痛不能消费。

历史不是任人打扮的道具，更不是用来挑衅民族记忆的噱头。进修历史学的人，更应守住事实、良知和人类文明的底线。如果一个学历史的人，连侵略与反侵略、正义与非正义都分不清，那学的就不是历史，而是被扭曲的符号。