以科学之名赴家乡之约华东师大“科学回家”项目结项：青春答卷写在大地之上

近日，华东师范大学光华书院2026年“科学回家”卓越实践行动结项答辩会落下帷幕。来自全校11个院系的23支实践团队，带着两个月来行走祖国大地的实践成果逐一汇报，从城市科普的在地探索到田间地头的技术攻坚，从乡村振兴的实地调研到科普生态的理论深耕，学子们将科学知识从象牙塔带到烟火人间，交出了一份有温度、有分量的青春答卷。其中，“沪上科韵” 上海在地化数学科普、“秸尽所能” 秸秆就地制肥一体化服务、长三角生物医药科普反哺创新路径研究三个优秀项目，分别以科学传播落地、田野技术调研、科普理论研究的不同形态，展现了师大学子把科学带回乡、让知识接地气的实践风采。

“科学回家”卓越实践行动由光华书院发起，以科普创作＋科学调研＋科学传播三位一体的方式，在上海唐君远教育基金会捐资支持下，依托“君远卓越人才培养基金”持续开展。自2019年启动以来，项目已累计支持百余支实践队伍，足迹遍布全国26个省市自治区，获评2024年上海市社会组织品牌项目。2026年暑期，哲学、历史、地理、化学、生命科学、数学等多学科青年学子集结出发，或走进城市社区打造在地科普，或深入乡村田野破解现实难题，或聚焦行业前沿开展学术调研，让科学不再是课本上的抽象名词，成为可感知、可应用、可传承的生活力量。

沪上科韵：以城载数，让数学走进城市烟火

作为科学传播类项目的优秀代表，来自数学科学学院的“沪上科韵”团队以“从试卷里的数学走向城市里的数学”为核心理念，打造了一套独具上海特色的在地化数学科普课程体系。

团队紧扣上海市科普事业“十五五”发展规划要求，锚定“数学科普脱离生活、青少年认同感弱”的现实缺口，发挥高校学科优势创新科普范式，探索出“研—磨—讲—评—迭”开发模式：从选题研发、内容打磨到课堂讲授、效果评估，再到迭代优化，完整实现了高校专业知识向青少年科普内容的转化落地。

团队以上海城市实景为“第二课堂”，精心打造11门原创课程包：从外滩万国建筑、豫园园林里的黄金分割美学，到地铁线路网中藏着的欧拉一笔画原理；从南京路商圈常见的统计学陷阱，到城市发展节奏背后的微积分逻辑，团队把藏在街头巷尾、地标建筑里的数学密码一一拆解，让原本抽象的数理知识变得可触可感。在上海市松江二中、风华中学的授课实践中，课程收获了学生平均9.23分的高满意度，“内容与现实生活结合自然”维度评分更是高达9.31分。

“我是师范生，以前我总想着怎么把数学题讲清楚，这次实践让我明白，最好的科普是让学生抬头就能看见数学。”团队负责人何俊妍坦言，从备课阶段反复打磨城市案例，到站在讲台上看见学生眼中的好奇，团队成员都完成了从“会学数学”到“会传播数学”的成长。这套可复制、可推广的在地科普模式，也为校地长期合作打下了坚实基础，真正让数学科普扎根城市肌理。

秸尽所能：点草成金，把科研做在田间地头

如果说科普传播是把科学“送出去”，“秸尽所能”团队则是把实验室“搬下去”，用扎实的田野调研回应真实乡土需求，为困扰多地的秸秆处理难题提供了一体化解决方案。

团队先后奔赴上海崇明、奉贤与江苏启东等两地五镇，走访324户农户、6家秸秆资源化企业，对接2市5镇政府部门，深度拆解了传统秸秆处理的三方困境：农户粉碎还田怕腐熟慢、病虫害滋生影响下茬，打捆离田嫌收购价低、费工费时；企业收储加工运输成本高企，陷入“做一吨、亏一吨”的经营困境；政府禁烧监管难度大，补贴发放缺乏精准数据支撑，面临骗补风险。

针对产业链上的多重痛点，团队拿出“收割灭茬—就地制肥—撒肥还田”全链条服务方案：自研收割灭茬一体机，一次作业替代传统四道工序，省工省时不误农时；定向发酵菌剂适配不同秸秆品类，30天即可腐熟成高品质有机肥，草籽虫卵灭杀率达100%；搭配低空智能巡检平台，无人机三维测温全域监控堆肥质量，数字管理平台实现作业面积精准测算、补贴发放全程可溯源。在启东、青浦等地的试点验证显示，该模式单亩处理成本较传统方式下降超70%，每亩可为农户节省约500元农事开支，同时实现秸秆资源化还田与碳减排的双重生态效益。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。走在田埂上才知道，农户的需求就是我们科研的方向。”团队成员在实践感悟中写道，从实验室里的配方调试到田间地头的堆垛测温，从和老乡一笔笔算成本账到跟政府部门探讨监管方案，他们真正读懂了“把论文写在祖国大地上”的重量。如今项目已与7家合作社、3家农场签订合作协议，这项从乡土里生长出来的技术，正在持续赋能乡村绿色农业发展。

问道科普：双向赋能，探索科普反哺创新的路径

不同于直接的科普实践，哲学系本科生张雨璇带领的团队开展的“以科普为枢纽的生物医药创新路径研究”，是一次对科普价值的深度理论追问——科普不只是知识的单向灌输，或是培育科技创新的土壤，有效的科普还能成为直接反哺科研创新的重要力量。

团队聚焦长三角生物医药领域，以“科普如何连接公众与科研”为核心问题，开展了系统性的实证调研。研究过程中，团队先后走访国家蛋白质科学研究（上海）设施、上海交通大学医学院附属新华医院、多家生物医药企业及科普活动现场，完成17份深度访谈，同时系统梳理了10个国际公众深度参与科研的典型案例，搭建起科普反哺创新的完整分析框架。

调研发现，当前科普活动中，企业的技术需求已能有效对接科研端，但公众的健康疑问、用药经验等宝贵认知资源，却因缺乏系统的收集与传递机制，难以流入科研流程。基于此，团队形成了《知识共生产的国际典型案例梳理》《长三角生物医药科普特点调研报告》《访谈记录及分析报告》《科普反哺科研实践建议》系列成果，从嵌入需求采集传递机制、活动策划阶段预设反馈目标、完善科研人员评价激励体系、面向不同群体做差异化设计四个维度，提出了可落地的改进路径，为打通科普与科研的双向链路提供了学术参考。

“我们一般会以为科普只是‘把科学讲给大众听’，上海当下的科普实践表明，科普过程中大众的经验与疑问，同样能推着科学往前走。”团队成员表示，这次调研让他们重新定义了科普的角色——它是连接公众、临床、产业与科研的枢纽，更是生物医药创新生态里不可或缺的一环。

答辩现场，来自校外媒体、双创实践教育机构及校内的评委专家，对各项目的实践价值与社会意义给予充分肯定，同时围绕选题聚焦、成果落地、长效推广等方面提出指导建议。

答辩落幕，但“科学回家”的脚步不会停歇。光华书院表示，“科学回家”作为品牌项目，将继续支持、孵化更多科普行动、科普成果落地，让科学家精神和科学精神在青年学子中传承发扬。从城市课堂到乡村田野，从技术攻坚到理论深耕，一届届华东师大学子正以科学为笔，以大地为纸，把青春理想融入家国需求，让科学精神在每一寸土地上生根发芽，书写着新时代青年“科技报国、科普惠民”的生动答卷。