“异地高考”事件背后的河南学子：600分及以上考生3.75万，是上海考生总量的56%

11月2日，有媒体报道，高考报名在即，河南安阳街头不少中介广告宣称，花费3.5万元，通过海南、宁夏落户并代办学籍，就能让高三考生“少考100分”上本科。3日，安阳市市监局发布通报，认定涉事人员侯某违法开展咨询、属无照经营，已对其下达责令整改通知书并予以取缔，下一步将在全市开展排查整治。

“异地高考”事件背后，藏着百万学子的隐痛。河南被称为“高考第一大省”，报名人数超过百万、长期位居全国之首，本省却没有1所985大学，只有1所211大学（郑州大学）、2所双一流高校（郑州大学、河南大学）。河南高校数量居全国之首，但6成以上都是专科，本科仅占37.4%。

在河南，“690分无缘清北、600分无缘211”的案例并不罕见。2026年，河南600分及以上考生达3.75万人，是上海全市考生总量（6.67万）的56%。“僧多粥少”，竞争之激烈可想而知。

河南600分及以上考生3.75万人

是上海全市考生总量的56%

河南高考之所以“卷”，主要有两大原因：一是报考人数规模庞大，二是顶尖院校相对稀缺。两者叠加，将河南高考推至“地狱级难度”。

河南是“户籍人口第一大省”，报考人数长期位居全国之首。2019年，河南高考各类考生报名人数突破百万，达108.3万人，约占全国（1031万人）的10%。其中，参加普通高考全国统考的考生约有81.5万，另有专升本14万、对口招生12.8万。

此后两年，河南高考报名人数分别达115.8万、125万，其中2020年普通类考生85.7万，2021年参加普通高考全国统考的考生79.07万。近年河南官方未再公布分类报名数据，媒体报道的总报名人数多在130万以上，占全国10%左右。

从“一分一段表”也可以看出，近年河南高考人数普遍高于5年前。2021年河南高考报名人数125万，其中普通高考考生79.07万，100分以上考生共77.66万。2022年至2026年，100分以上考生分别达84.26万、89.49万、93.25万、90.72万和88.15万。

其他省份难以达到如此规模。2026年，户籍人口大省广东、山东实际参加夏季高考的考生分别约为78万、72万，比河南（100分以上考生88.15万）少了10万以上；河北、四川赴考考生60.98万、53.5万，湖南、江苏报名人数53.4万、52.1万，与河南相距甚远。

“百万学子”过独木桥，竞争激烈可想而知。2023年，#河南高考600分及以上26375人#冲上热搜。2026年，河南600分及以上考生达到37544人，超过上海全市考生总量（6.67万）的一半；本科线以上考生45.27万人，比安徽全省实际参加统考的考生总量（45.1万）还多。

河南高校数量全国第一

本科高校占比倒数第一

“高考第一大省”，催生出规模庞大的“复读者联盟”。2010年，河南省招生办曾披露一组数据——高考人数95.24万人，规模全国第一；其中，往届复读生占比34.7%，为全国之最。

据新华网报道，高等教育资源短缺、招生数量少，是造成河南复读生数量大的主要根源。“由于河南省内高校数量少，省外高校在河南投放的招生指标有限，河南高考录取率远远低于全国平均水平，而且，其中最为广大考生和家长看中的本科录取率不足30%，一本的录取率只有5%左右。”

近年河南加快高校建设，2023年普通高校数量增加至168所、与江苏并列全国第一，2026年进一步增加至182所，继续位居全国第一。然而这182所高校中，本科高校仅有68所，占比37.4%、排在倒数第一。河南本省没有1所985大学，只有1所211大学（郑州大学）、2所双一流高校（郑州大学、河南大学），顶尖高校资源匮乏。

在河南，“690分无缘清北、600分无缘211”的说法并不夸张。以2025年为例，河南物理类690分及以上考生416名，清华在河南普通本科批录取最高分723、最低分700，北大录取最高分724、最低分697。

再看河南本省唯一211郑州大学。2025年，郑州大学在河南本科批录取最低分普遍在600以上，计算机、材料、医学等热门专业基本都在620以上。

竞争如此激烈，文章开头所述的“异地高考”中介便由此滋生。边远省份录取分数往往更低，“少考100分上本科”对河南学子来说无疑是巨大诱惑。

同样以郑州大学为例，2025年临床医学（第二临床医学院）专业在河南录取最低分627、最高分644，在宁夏录取最低分525、最高分529；材料类专业在河南录取最低分625、最高分638，在宁夏录取最低分514、最高分536。两地试卷与计分方式不同，分数不能简单对比，但百分左右的分差，足见两地竞争烈度之悬殊。

不过时移世易，近年随着高等教育普及、学历“含金量”下降，高考热度已开始降温。2025、2026年，全国高考报名人数分别为1335万、1290万，连续两年下降；河南100分以上考生也从2024年的93.25万降至2026年的88.15万。

这些数字的变化，意味着什么？11月4日，在搜狐视频关注流的直播中，清华大学公共管理学院副教授蒙克分享了他的新书《错位》。他借用法国社会学家布迪厄的资本理论，解释了上述变化。

在布迪厄看来，文凭是一种“制度化”的文化资本，可以按一定的“兑换率”转换为经济资本。蒙克说：“过去经济上行时，文凭兑换率高，一份文凭能兑换三份资本；现在兑换率下来了，一份文凭只能兑换0.5份资本，投入产出根本不划算。”

由此，蒙克得出结论：“在这个时代，你不得不去做自己喜欢的事。”在他看来，“做自己喜欢的事”在以前被认为是阳春白雪、是一种奢侈，“但现在变成了必须，变成了生存的必须”。

换言之，当文凭难以稳定兑换回报，为文凭而做的投入很可能无法“回本”；唯有出于兴趣的投入，本身就是回报，也更能支撑一个人走得长远。

对仍在“独木桥”上拥挤的河南考生而言，当一分之差的代价越来越高、一纸文凭的回报越来越低，花3.5万元“买”100分的这笔账，或许也该重新算一算。

《错位：我们生活在巨大的时差里》

蒙克 著

中信出版社2026-10

撰文｜蓝桥

编辑 | 北塱

-end-

原标题：《“异地高考”事件背后的河南学子：600分及以上考生3.75万，是上海考生总量的56%》

阅读原文