素质教学之典范，国际学校之明珠——天津泰达枫叶国际学校

盛夏将至，谈及六月，人们往往会赋予它诸多标签，比如：高考季、毕业季、离别季，其中六月有一个非常特殊的标签值得引发人们思考——择校季！近几年，随着国家对教育体制的不断改革，对中考、高考录取成绩的不断优化，人们对于现代教育的理解越来越宽泛，越来越自由，对应试教育与素质教育的讨论也越来越激烈，越来越明确。

很现实的一点，在如今的社会生活中，现行的教育体制对人才的定义绝不应该仅仅是只会考试做题而不通实用，更加重要的是要为学生插上一双思考的“翅膀”。敢于思考和敢于挑战的人才是未来社会需要的人，因此在现行的教育体系下，家长选择什么样的学校去培养孩子的思考能力，是享受优质教育的关键。

随着天津国际学校市场的稳固发展，中西结合的教学思想越来越受到更多家长的青睐，相较于传统高中教学里固化的应试思维，国际学校更加注重对学生情感态度与价值观的培养，将人才培养的目标定义为人性的培养，这样一来能够使学生的潜能得到全面开发。

在人生很多个节点上，往往一个人做出正确的选择比付出艰辛的努力更重要，方向对了，前途才能光明，但是在教育的选择权上，孩子们通常要依靠父母的决策，尤其是初中、高中阶段良好的教育能影响孩子的一生，所以家长们在择校方面是慎之又慎的，无论是学校的课程体系、育人体系、升学率亦或者是后勤保障这些都是家长考虑的重中之重。

天津泰达枫叶国际学校是中国枫叶教育集团旗下的一所全日制国际学校，之所以将它作为国际学校的代表进行研讨，从实际来看今年它至少拥有71.91%的百强大学录取率，从长远来看它的教育体制、育人体系、课程设置无疑能让学生成为枫叶教育的受益人。

无需高考的枫叶教育体制

长久以来，全国广大考生面临的主要问题是靠单根“独木桥”过河的毕业方式，而枫叶国际学校的办学体制，从一开始就避开了走高考独木桥的束缚，以学业水平认证取代应试教育，以直接申报国外大学的方式取代一张考卷定终身的弊端，为学生开辟了一条更宽阔的发展空间。

枫叶高中办学之初就开设中加两国课程，中英双语教学。学生注册中加两国学籍，毕业获中加两国文凭。学生凭枫叶高中成绩单，直接申报国外大学（不限于加拿大）。枫叶学分全球认可，实现了与国外大学畅通对接。

在枫叶的办学体制下，中国课程以文科为主，加拿大课程以理科为主，中加双方学分互认，英语国家大学认可。枫叶学生既有加方学分，也有中方学分，申报大学的学分平均值领先加拿大本土学生，倍受大学青睐。枫叶学生根据高二在校成绩，就知道未来能进入什么样的大学，学习目标更明确。

融会中西的枫叶课程体系

在课程体系方面，枫叶在实践中构建了“三个结合、两项认证、一个对接”的教育模式。结合中西教育的思想，结合中加教师的队伍，结合中加课程和教学资源；建立中英双语和中加双学历的认证体系；通过努力枫叶实现了与国外高等教育的全面对接。每个学生完成学业，即可获得中加两国教育部门颁发的高中毕业证书。

在这个模式下，枫叶高中开设中加两国课程，中英双语教学。中国课程开设语文、政治、历史、地理等文科课程，使用国家和校本教材，由中方教师执教；加拿大课程开设数学、物理、化学、生物、信息技术、英语等学科，选用BC省原版教材，由加拿大教师任教。学生平时课堂、作业、小考综合成绩平均占70%，期末考试占30%，“情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力”三维评价标准，使学生的潜能得到全面开发。

枫叶模式使学生在学习西方先进学科知识与方法的同时，依旧保留了本固民族的优秀文化和价值观。学生掌握了中英双语、拥有了东西方两种思维能力。这种能力是未来世界需要的人才素质，这是枫叶成功的核心要素之一。

独具优势的枫叶育人体系

从2010学年开始，枫叶的人才培养目标正式从国际化到精英化转型。为实现这次转型，枫叶构建和总结育人体系、课程体系、文化体系、人才体系和发展体系等“五大基础工程”。育人体系在小学崇尚“快乐教育”，初中实施“三好”习惯养成教育，高中实施“理想教育”，三个阶段的育人主题相互衔接，为精英教育提供了基础保障。

“领事课程”的保障：枫叶自主开发的“领事课程”，把人生与设计、理想与规划、规则与自由、合作与竞争等重大课题，通过案例教学、研究性学习、社会实践、志愿者服务、公益慈善活动等教学主题开展，促使学生思想趋于成熟。

《人生规划》和“个人成长记录”作为必修课程，列入毕业学分。学校配有专职领事团队和“课程指导”办公室，由中加教师为学生提供选课指导与服务，为每一个学生都能成功地从一个层次进入到更高层次提供了学习及成长保障。

教学的本质是育人，育人的方向应该是将人对世界的理解提高到一个新的层次，枫叶尊重学生的成长规律，尊重个性差异，满足不同学习需求，设置类别丰富的选修课程，供学生自主选修。每位教师都会指导学生按能力分层选课，实行学生一人一课表，走班制上课。

一直以来枫叶都认可学生的各种特长，认可多元智能，全面评价学生的综合素质，特长都有选修课程对接，每科选修学分都能用于申请大学。枫叶迄今已培养毕业生1.4万名，升入了世界30个国家和地区的672所大学，一大批枫叶学子进入了诸如剑桥大学、斯担福大学、康奈尔大学等一流名校。很多学子学成之后进入世界高端企业机构就业或回国创业。这些“硕果”是对天津泰达枫叶国际学校最大的肯定！

成立于2008年的天津泰达枫叶国际学校，11年间，学校从一个校区发展为泰达校区（小学、初中、高中）、华苑校区（天津华苑枫叶国际学校，小学、初中）、生态城校区（幼儿园、小学、初中，2020年9月1日开学）三个校区，2016年还创办了天津经济技术开发区枫叶幼儿园，成为集幼教、小学、初中、高中为一体的国际学校。

截止2019年6月20日，天津泰达枫叶国际学校第九届高中毕业生356人共获得国外大学录取通知书869份，百强录取率71.91%，14人共收到世界十强大学录取19份。

选择大于努力，教育定位人生，爱迪生说：“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。”愿天津泰达枫叶国际学校能够在孩子的心灵上雕刻出更多精美图案。