传承，永远在路上

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经验交流

“以师带徒”

致每一位特殊的园丁

上一期

我们报道了

2018年录用民警“以师带徒”阶段考核

罪犯点名、现场答题

的全过程

根据考核安排

综合成绩前十名的“师父”

要走上舞台

参加经验交流哦

分别都是谁呢？

抽签，静待开始......

One

我的三堂课

二监区：师父田萌萌 徒弟苏华伟

第一堂课：认知课，明确“你是谁”？

第二堂课：实战课，明确“你的眼里要看到哪些工作”“你的手里要做好哪些工作”“你的脑子里要思考好哪些工作”。

第三堂课：提升课，制定“833精准提升”高质量发展计划，即测试8个方面，采用3种制度，实现新警小妹、中级学霸、全能优警三阶段成长。

金句：“以师带徒”是经验的锤炼，是责任

的传递，是女警家风的传承。

Two

三步上岗 共同提升

七监区：师父张爱华 徒弟陈晨

第一步：了解岗位，结合各类规章制度以及值班实际让徒弟对岗位有一个初步认识和了解，达到理论知识的积累。

第二步：积累实例，师徒同班，手把手跟进在处理日常事务，如现场管理，应急处置方面的指导。

第三步：反思总结，结合包教罪犯、处理难题方面的实例分析总结，不断积累经验。

金句：每一名新警都要经过一道关卡，一次次历练才能成长，从而实现蜕变。

Three

玉不琢 不成器

五监区：师父赵明慧 徒弟马甲璞

一种精神：是党员身份和女监精神的结合。

两种付出：工作时间之内的严格管理和工作时间之外的人文关怀。八小时以内戒懒、戒散、戒拖，独立完成工作任务，“今日事今日毕”；八小时以外，利用微信、电话关心关怀其思想动态和日常生活。

三种收获：师父收获徒弟的启发，徒弟收获师父的教导，师徒二人共同成长、共同进步。

金句：年轻民警要有责任意识，积极适应角色转变，才能在特殊的工作环境中锻炼成长，淬炼成钢。

Four

传承，永远在路上

十二监区：师父杨艳伟 徒弟齐雨雨

包教工作：一方面，牢记阅档、认人、谈话三步走战略，全面掌握罪犯情况，筛选有效信息。另一方面，把握勤交流、多关心、敢亮剑三个要领，既给予关怀温暖，又敢于严格管理。

业务工作：在刑罚执行日常工作办理中，要做到精细阅档，谨慎发言，扎实办案，让程序和实体都符合规范要求，将案件办成经得住考验的铁案。

金句：年轻的民警，在工作中沉下去，是为了把工作做得更扎实，更细致。但是能拼出来，才是一名优秀的监狱警察。

Five

知行合一 助力成长

四监区：师父王怡然 徒弟徐云衣

知：列出监管“十要点”，逐条分支细化，让新警明确知道自己的工作“干什么”“怎么干”。

行：一方面，要教育罪犯守规则、明是非。明确“纪律规矩”，明确“是非 对错”，这样的管理才会有理有度。另一方面，处理问题要按步骤、分缓急。任何问题出现，不要慌张，要细致分析可能出现的原因，预测可能产生的后果，有条有理一步一步解决。

金句：新警唯有敢于面对、解决一个个层出不穷的问题，才能真正实现从“跟着干”到“独立干”的转变。

Six

定岗定责 言传身教

九监区：师父李洋 徒弟杨霁晖

一讲：即言传，就是要解决“工作是什么”的问题。主要是师父讲，徒弟听，了解业务工作是什么，需要提前做哪些准备。

二带：即身教，就是要解决“工作怎么做”的问题。主要是师徒二人一起完成期限内的业务，让徒弟通过跟着干，形成自己的认识和经验。

三放手：即独立前行，解决“工作怎样做好”的问题。主要是让徒弟独立完成期限内的一项业务，再通过交流查漏补缺。

金句：读万卷书不如行万里路，行万里路不如有师指路。

Seven

培养一种意识 掌握四种技能

三监区：师父胡桂好 徒弟林立文

学会“望”：即提升观察力。要明确观察重点，及时发现罪犯存在的身体、情绪及行为异常。

学会“问”：即提升筛查力和判断力，学会筛查有价值信息，并做出正确判断。

学会“闻”：即提升解决力，要在谈话前掌握罪犯基本情况，掌握谈话的主导方向。

学会“切”：即提升摸排力，主要是通过广泛撒网和重点捕捞，切准犯情。

金句：监区任何工作都非相互孤立，而是融会贯通，唯有在实践中加强锤炼，才能早日独当一面。

Eight

思维决定能力

十一监区：师父孙莉 徒弟张恒晓

系统思维训练：即按照基础工作、业务分工、需要进一步学习掌握的工作三层递进思路，分类分层整理成清晰结构图表，对监狱工作有一个整体性和系统性的认识。

流程思维训练：即为了具体实现某一目标，按照从整体到局部或时间顺序梳理步骤和内容的思考模式，帮助新警养成按照做事的步骤思考问题的习惯，在具体工作中迅速找到抓手和切入点。

金句：如果说业务学习是进行知识储备，队伍建设是塑造工作作风，那思维训练就是帮助青年民警养成独立思考和有效思考的习惯。

Nine

在“自助式”学习中成长

十三监区：师父任彤彤 徒弟于莘琰

自己问问题：主要运用在对业务知识的学习中。以减刑假释为例，先独立学习政策，对重点内容做标注，不理解不清楚的地方提问。

自己找问题：在准确掌握政策的基础上，对一些细节进行摸排，及时发现问题所在。

自己解决问题：端正讲解政策必须谨慎严谨的态度，在掌握当前政策的基础上，准确解答罪犯提出的疑问。

金句：想要教给别人一滴水，自己必须要有一桶水。当师父，是教授知识的过程，更是自我学习的过程。

Ten

明确方向 过好三关

十监区：师父郑靖 徒弟魏家琪

信息收集：掌握信息收集的渠道和要领，一是直接获取；二是利用信息化手段获取；三是综合获取。

分析研判：采用观摩学习、关键提点等方式对信息筛选分类，初步具备辨别判断能力。

有效处置：亲身感受对罪犯谈话的现场氛围和技巧，领悟处置要领。同时独立完成一次处置，锻炼其应变及处理问题的能力。

金句：适应并胜任监狱工作的各种能力都是在不断地实践与积累中磨砺而成。独立自主的学习能力，十分关键。

活动最后，党委委员、副政委李慧菊同志做总结发言。在谈本次培训的特点及不足的基础上，她提出三点希望。一要传承精神。在多年的“以师带徒”工作中，我们需要传授的不仅仅是业务知识，更是一种精神。各单位一定要把好的传统、好的做法延续下去，不遗余力地帮助每一名新警顺利完成角色转变，早日成为新女监的建设者，女监精神的传承人。二要真学实干。青年民警要充分利用好监狱“以师带徒”工作的推进，做学习工作的有心人，真正沉下心思“在学中干”“在干中学”，把日常学习成果转化为实际行动，继而解决工作面临的各类问题，把自己淬炼成来之能战、战之能胜的钢铁战士。三要心怀梦想。在更高平台上发展，监狱党委对帮带师父和青年民警寄予厚望，希望大家能始终心怀梦想、勇于担当，立志成才。帮带老师要以身作则、率先垂范，在实践中传授经验，在问题中总结规律。青年民警要树立与监狱发展同心同向的理想信念，励志勤学、刻苦磨练，勇于担当起新时代赋予的历史重任，立鸿鹄志、做奋斗者，为新时代女监事业蓬勃发展做出应有的贡献！

流淌在女监岁月中的精神

承载一代又一代的传承

教师节快乐

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审核：陶和龙

责编：张亚鲁

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