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清华湖北籍教授直播课上3次哽咽!学生期盼拖堂,齐喊“老师不哭”

这堂课吸引了全国各地8000多名观众在线观看,不少同学在弹幕中为梅老师摇旗呐喊:






2月1日,在接到校学生会“宅家充电计划”的授课邀请后,梅赐琪当即答应了下来,“作为清华的公共管理研究者,又是湖北人,来上这一节课是责无旁贷的。”
为了给同学们开直播课,梅赐琪特意买了一个摄像头,“这应该是网红们最喜欢的摄像头之一,名字叫做’蓝色妖姬’。能体验做网红的感觉,我也感到特别骄傲和荣幸。”
买摄像头只是一系列准备工作中的第一环,为了模拟真实的课堂环境,他在办公室的墙上贴了黑板贴纸,当天早上专程来到办公室授课。直播开始时,他还利用计算机系邓俊辉教授特制的小程序,播放了清华人最为熟悉的上课铃声。
梅赐琪还专门调整了直播画面的布局。“雨课堂”软件本身并不能同时直播幻灯片和摄像头的画面,这一点对于全屏观看直播的同学们来说很不友好,如果要认真观看老师讲课,那就看不到幻灯片。很多老师都以为用“雨课堂”无法做到二者兼得,可梅赐琪却用了一招,将幻灯片和摄像头两个窗口同时打开,再通过屏幕分享功能,一同直播出去。
只要思想不滑坡,办法总比困难多。这一招,让直播课的观看体验提升了不少。

这次,为了烘托气氛,讲完一个有趣的“段子”后,梅赐琪播放了情景剧里常见的“罐头笑声”,让同学们直呼:“老师自带音效,太可爱了!”

这堂直播课的主题复杂而严肃,如何让课堂更加有趣,不显得无聊呢?
梅赐琪找到了线上教学的杀手锏——投票。他用6个投票,串联起了课程的脉络。
课程起始,梅赐琪让上千名同学投票选出在疫情中表现优异的三个群体。呼声最高的,是医护人员、科研工作者、人民群众,而“公共管理者”无缘上榜。课程的主题此时呼之欲出——为什么我们的公共管理不完美?




梅赐琪在投票的选项设置上也用了心思。
在疫情中表现最优异的是谁?——人民群众(比如我自己)

本科学法律的人能不能当卫健委主任?——我是学法律的,不方便回答这个问题

直播中三度哽咽,盼疫情早日消灭
在直播课的最后,梅赐琪三次哽咽。
当他回顾疫情中挺身而出的人物时,幻灯片上出现了钟南山院士,出现了李文亮医生,出现了张定宇院长,出现了为抗击疫情而在一线奋勇拼搏的人们。

“他们真的很了不起。在这样不确定的时刻挺身而出,我们所看到的都是他们所有人的共同努力。”
随后,他分享了《新京报》一篇报道的片段:


“2003年的5月23日,我还清楚地记得那天,世卫组织解除香港的旅游警告,香港主要报纸都刊登着市民在兰桂坊庆祝的照片……”
讲到这里,梅赐琪第三次哽咽。为了不把眼泪直播给全国观众,他说了一句“对不起”,关掉摄像头,将画面切到幻灯片。
“我相信,这次我们一定会迎来劫后余生。”

然而,直播间里的同学们却这样回复:
“您拖,求之不得!”
“多拖一会,老师!”
“希望别下课!”
“梅梅加油,梅梅不哭!”
“不哭不哭,我们会胜利!”



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投稿截止日期:2020年2月23日24时
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编 辑 | 刘 青 校 审 | 张 妍
来 源 |乐 学
原标题:《清华湖北籍教授直播课上3次哽咽!学生期盼拖堂,齐喊“老师不哭”》
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