杭州一学校疫情期间编制各科纸质教材，培养学生自主学习能力

新冠肺炎疫情期间，浙江锦绣育才教育集团上万名学生用上了学校为应对疫情专门编制的各科纸质教材。

学校编制的疫情期间上课专用的各科习得课程。 澎湃新闻首席记者 葛熔金 图

“我们利用疫期较长时间居家学习这个机会进行了课改实验，通过编制专门教材来训练和培养学生的自主学习能力。”3月30日，该集团负责人告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn）。

“锦绣育才”是民办教育集团，位于杭州，目前有教职员工和学生万余人。

“我们老师1月26日就开始编制疫情期间的专门教材，编入原本用于课堂讲解的备课内容，让学生更清晰地了解各知识点和延伸内容，拿着教材就可以自主学习。”该负责人介绍，2月3日，涵盖所有学科的“育才习得课程”研发完成。白天学生通过“习得教材”自主学习，回答自学提纲的问题，用自学学案检测自学成果。晚上，所有老师上线答疑。

3月初，该校所有老师返校，9日开始走访学生，但不进家门、不找家长，而在小区门口或公园等处检查学生笔记、作业并纠错。为解决教师的后顾之忧，学校每周向每位老师家庭送一次菜，老师上班可以带子女。

“编专用教材、晚间线上答疑、高频次走访等，都是教师在疫情期间的额外付出，对此学校必须有所尊重。”该负责人表示，“2月起，我们在保证老师原有教学收入不变的情况下，对这部分劳动量单独计酬。正式复课前，这样的计酬方式会延续。”