爱丁堡公爵国际奖內容介紹

爱丁堡公爵国际奖在全球130多个国家和地区运营开展，图为中国区专用徽标

爱丁堡公爵国际奖起源于英国, 在1956年由爱丁堡公爵及德国教育学家库尔特·汉恩联合创建。爱丁堡公爵国际奖获国际高度认可的奖项, 它提供了一个非正规的教育和学习框架，在全球130多个国家和地区运营开展。年轻人在学术以外取得的成绩，通过这个框架可以得到认可。

奖项设立的目的

爱丁堡公爵国际奖设立目的是鼓励每一位14-24周岁的青少年学习新技能，加强体育锻炼，为社区提供志愿服务，为社会的和谐做出自己的贡献。

参加资格

任何14至24岁的年轻人都可以参加奖项。

奖项大纲

以下四大运营原则, 以及有关奖项十条指导原则一起构成了奖项的框架。

四大运营原则

1.       年龄

参加者年龄须在14至24岁之间。

2.       结构

奖项包括四个强制科目：志愿服务，户外探索，技能和体育锻炼。金奖级别的参与者还需要参加团体生活科目。

3.       等级

奖项分为三个级别：铜奖（14岁或以上），银奖（15岁或以上）和金奖（16岁或以上）

4.       最短参与时间

直接参与者（可直接从银奖或金奖开始）有资格获得奖项的最短参加时间是铜奖6个月，银奖12个月，金奖18个月。

以上是对于每个活动每个月的最低时间要求，活动的重点在于要求参加者定期及持续地学习或给予服务. 建议能承诺固定时间是每周至少一小时或每两周两小时。在志愿服务项目，如获得奖项辅导员的批准，可按是每月4小时（在时段内）的服务时数计算。奖项鼓励参加者进行各项目能超出最低时间的要求。
合格的户外探索项目必需有适合所进行旅程的培训和准备工作，当中包括至少一次模拟资格旅程的练习旅程。

有关奖项十项指导原则

适用于所有参与者，无论地点或环境。

1. 自主性

设计自己的奖项计划，可以根据自身情况和环境定制。他们可以从任何最合适自己的程度开始, 以他们希望的时限制(在该级别的年龄限制内)完成奖项要求。

2. 非竞争性

奖项是对个人的挑战，而不是与他人的竞争。每个参与者的计划都是量身定制的，以反映他们各自的动力，能力和兴趣。

3. 可实现性

任何选择接受挑战的参加者不论能力、性别或背景，在正确的指导和启发下都可获得奖项。

4. 自愿参与

执行奖项机构可以是学校、大学、工作间、监护场所或课外活动中心进行活动，但参加者参与奖项是个人的选择, 并必须投放他们的闲暇时间来进行活动。

5. 促进成长的

参加奖项计划可促进个人和社会的成长。个人获得宝贵的经验和生活技能，自信地成长, 他们对周遭的环境和小区关注, 可以令他们成为负责任的年青人.

6. 均衡发展

该奖项提供了一个平衡的框架，可以使参加者参与五个不同科目的挑战，从而发展他们的心灵、体魄和社区精神。

7. 循序渐进

奖项要求参加者在每个级别逐渐增加时间、承诺和责任。

8. 自我启发

该奖项激励参加者超越自己的期望。鼓励他们在开始活动之前设定自己的挑战内容和目标，透过进步实现目标并获得奖项。

9. 坚持不懈

奖项重视坚持不懈，不能靠三分钟热度可以完成。奖项亦鼓励参加者在奖项的要求以外维持他们的兴趣, 并继续参与活动

10. 愉悦经验

参加者和奖项导师在进行奖项项目时, 都应该是愉快、充实和有意义的。

参加方法

在中国区参加爱丁堡公爵国际奖, 可在获得爱丁堡公爵国际奖中国区授权的奖项执行机构报名参加. 在爱丁堡公爵国际奖中国区的官网 (www.intawardchina.cn/) 可找到最新合资格的奖项执行机构名单.