心声 | 愿得此身长报国,何须生入玉门关——援疆心得体会

申情无限

大爱兴疆

第一次听说要参加援疆工作的时候，我的内心有一丝忐忑不安，毕竟这是祖国的西北边陲，166万平方公里占中国国土总面积六分之一的土地，对我而言是一片未知的领域。

说起新疆，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，我想到的是王之涣的《凉州词》所描绘的孤寂凄凉。

说起新疆，“大漠孤烟直，长河落日圆”，我想到的是王维的《使至塞上》所诉说的壮阔雄奇。

说起新疆，“明月出天山,苍茫云海间”，我想到的是李白的《关山月》所抒发的苍茫辽阔。

但是当我真正踏上新疆——喀什——巴楚的土地时，一切不安也就烟消云散了。

我参与援疆支教工作的巴楚二中位于新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县。巴楚县和上海，一个位于沙漠之畔，一个位于东海之滨，完全不一样的气候条件、地理环境、风俗习惯，并没有让我感到不适应，很快就融入到了当地的工作生活中。巴楚二中作为当地办学规模最大一所完全中学，教学设备在上海市静安区的援助之下已经得到了极大的改善，但是对于教学新思维、新手段的了解渠道还是比较匮乏的，教学模式比较陈旧，所以作为上海援疆教师的一份子，将上海的教学思维理念带到巴楚就成为了重要的任务。

通过一段时间的观课评课，我对于巴楚当地学生的学情有了一定的了解。巴楚二中的学生以少数民族为主，国家通用语言文字的基础比较薄弱，对于学习的兴趣也比较缺乏，所以利用多种多样的手段激发学生的学习兴趣就成为了最重要的任务。至于教师层面，教师教研活动开展的方式和上海完全不同，在适应了一段时间后，我也向当地教师介绍了上海的教师教研方式。针对历史学科而言，传授学生史学思想方法是十分重要的，所以我面向巴楚二中历史教研组做了如何利用史学思想方法构思历史课堂上的教学活动，将上海教研活动的成果分享给大家。由于巴楚二中的教师流动性比较高，新教师的数量也非常多，我也参与到了新教师培训的项目中。我将自己所经历过的新教师规范化培训中的心得体会和盘托出，观摩新教师们的亮相课，帮助他们分析自己的优缺点，做好传帮带是一个学校可持续发展的唯一手段。

援疆支教的生活是清苦的，寂寞的，单调的。不过“海内存知己，天涯若比邻”，援疆期间，远在上海的朋友同事对我非常关心，给予我很多的帮助。只要看到自己的努力能变成收获，那么生活也就不再单调。

援疆支教的时间只有短短的一年半，对于巴楚而言，我们只是匆匆过客，但是对我而言，确是一段难忘的记忆。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”愿我们每一个人都能把这种信仰的力量传递下去，愿我们的祖国更加团结和谐，更加繁荣富强。

作者介绍

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上海市静安区风华中学历史教师，现在巴楚二中任教。

原标题：《心声 | 愿得此身长报国,何须生入玉门关——援疆心得体会》

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