彭城好教师︱为徐州市奎园小学张丽老师、孙婷老师点赞

徐州市奎园小学张丽：教师是永远年轻的职业

教师承担着教书育人的使命，是孩子知识学习的指导者，更是孩子精神成长的引路人。有人说教师是太阳底下最光辉的职业，但在张丽老师看来，教师是永远年轻的职业。教师每天都面对着朝气蓬勃的孩子，自己的内心也是轻松愉快的。

“一切最好的教育方法、一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”张老师深知做一名合格的小学教师，不仅要具备多方面的知识，更重要的是要有一颗爱孩子的心，要用爱的雨露去滋润孩子们那一颗颗稚嫩的心灵。

在多年的英语教学工作中，张老师重在激发学生的学习兴趣，并在此方面做了很多尝试。她经常使用实物、图片、电教等辅助手段，让孩子们在课堂学习中得到直观概念，加深对所学知识的印象。为了满足学生学英语、用英语的愿望，平时她还会多布置一些灵活多样的英语作业，例如：自编自演小剧、唱英文歌曲、英语趣配音等，让学生们能够轻松愉快地参与其中，在不知不觉中掌握了所学的知识。

俗话说“亲其师，信其道”。学生若是不喜欢你，怎么会喜欢上你的英语课？张老师会在课内外真诚和蔼地对待每一位学生，把微笑带进课堂，将欢乐带给学生们。对学生点滴的进步都给予他们相应的鼓励。让他们感受到爱、关心、尊重和信任，从而激起学生的学习兴趣和旺盛的求知欲。

张丽老师在学校的这片园地上辛勤地耕耘，用一颗包容与感恩的心积极工作，用幸福的笑脸面对学生、同事和家长，不断实现自己的价值，追求教师的职业幸福感。

徐州市奎园小学孙婷：做老师，真好！

“养成式”的习惯教育

作为2016年“徐州市学讲先进个人”，孙婷老师一直主张“养成式”教育。在她看来，小学阶段培养学生的学习习惯尤为重要，可以使学生一生受益。在日常教学中，孙婷老师非常注意研究每个学生的的特点，有的放矢地开展各种教育活动，让学生在活泼有趣的活动中得到体验，从而逐步养成良好的道德品质与行为习惯。

责任有多大 舞台就有多大

选择了做老师，就是选择了责任。这种责任体现在平凡、细微的教学管理之中。在疫情期间，班里一个男孩手部骨折。在医生允许孩子活动后，孙老师每周五都给这个孩子补习功课，她说：“疫情已经对学生的心理造成了影响，不能让这个孩子在身体受伤的同时再缺失了老师的关爱。”

战“疫”中的生命教育

疫情防控期间，孙婷老师主动利用网课进行生命教育。她用真切朴实的行为教育学生，在大灾大难面前领会生命的意义。疫情最严重时期，她带领学生以绘画、习作等形式致敬逆行者，为武汉加油，为中国加油。

孙老师说，学生的健康成长是老师工作的最大动力。在今后的教师生涯中，她会用一颗真诚的心奉献给教育事业，用爱与责任去浇灌祖国的花朵。无论到何时，都会问心无愧地说：“做老师，真好！”

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