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在《失控的校园》中,加斯帕是另一个“小北”?
原创 鱼叔 独立鱼电影
近来,校园暴力事件屡屡发生。
最痛心的,莫过于这则。
江苏南通的15岁初中生「小盛」,因制止校园欺凌被同学打死。
事情经过是这样。初三的小盛听说同学范某(14岁),要去欺凌一个初一学弟。
他劝说范某不要使用暴力,但对方不听劝阻。
为了保护学弟,小盛便把范某要打人的消息放了出去。
范某因为打人计划被迫停止,感到十分恼怒。
便找来社会大哥蔡某(19岁)威胁恐吓小盛,甚至扬言「你等着被我打死」。
小盛担心自己被打击报复,一度没敢去学校上课。
后来,他被范某等人骗到一个隐蔽处,集体殴打致死。
目前,两名嫌疑人因涉嫌「故意伤害罪」,而不是「故意杀人罪」被捕。
记者连线了南通市开发区检察院,得到的回复是:
「公安发出来的公告是故意伤害罪,因为涉及到未成年人」。
这则新闻一度引发了网上诸多讨论:
校园暴力事件,为何频频发生?
会不会因为是未成年人,再次轻判?
少年因为正义而死,社会能不能还给他一个正义?
这让鱼叔想到了一部来自爱沙尼亚的冷门佳片。
也讲述了一名为了制止校园暴力的少年,反受欺凌的故事。
或许我们能够从中得到些许启发, 避免更多的惨剧发生——
《失控的校园》
Klass
电影改编自真人真事。约瑟,是一所普通高中生。
性格内向,寡言少语。
起初,他只是被同学们当作怪胎。
而遭受校园霸凌,往往是从一点小事开始的。
体育课上,约瑟难得有了一次表现自己的机会。恰好到了篮球比赛的最后时刻,球刚好落在他身边,并且无人看守。
他拿球,投篮,一气呵成。
然而,没中。
这关键的一球,让自己的班级最终落败。
而约瑟不仅被同学们用脏话攻击,还被大力地推搡。
更加不堪的事情,发生在老师看不见的洗浴间。他原本只想快点逃离。
连澡也不打算洗了,匆匆换了衣服就要走。
没想到却被同学们拦下来。
脱光衣服,关进了隔壁的女洗浴间。
此时,抵住女浴间门的加斯帕,渐渐看不下去了。他悄悄松开门,放走了约瑟。
但却因此遭到了欺凌者为首的保罗不满。
加斯帕懂得反抗。当他被保罗找麻烦时,两人扭打作一团。
无法分出谁胜谁负。
此情此景,很像去年国产影片《少年的你》中的故事。遭遇校园霸凌的陈念,遇见了可以为她奋不顾身的小北。
「你保护世界,我保护你」。
在这一句誓言中,残酷的青春孵化出温暖的结局。
但大家有没有想过,如果小北也无法保护陈念该怎么办?
在《失控的校园》中,加斯帕就是另一个平行世界的小北。他试图伸张正义,但终归是势单力薄。
结果,他和约瑟一块儿,成了人多势众的保罗霸凌的对象。
第二天,加斯帕一到教室,就发现自己的桌面,被人用颜料涂成血红色。
接着,约瑟的作业本又让人偷走了。谁知约瑟这回也学会主动反抗,直接告诉老师自己的作业本被偷了。由于没人承认偷拿,全班就被老师罚站了整整一堂课。
这下,欺凌者们更加愤怒了。
由此开始,他们的欺凌行为进一步升级。
每天早上都守在教室门口。
只要看到约瑟和加斯帕进来,就把他俩收拾一顿。
当众羞辱他们,用小刀把他们的鞋子割烂。甚至是把加斯帕关起来。故意让他看着约瑟被揍却无能为力...
最绝望的时候,约瑟和加斯帕曾想过杀了这群欺凌者。但是很快打消了这个冲动的念头。
因为他们各自心中,还有太多梦想没有实现。
杀人会把自己送进监狱,无疑也是断了自己的后路。他想,如果可以忍耐到毕业,就可以展开一段崭新的人生旅途。
眼前的这些痛苦和屈辱,终有一天会烟消云散。
于是,约瑟让加斯帕不要再保护自己了。他决定去向保罗低头道歉,以换取毕业前的安宁日子。
可没想到,对方听到道歉后,还是不肯放过他。
在校园霸凌的问题上,一昧的忍让是无用的。你低头了,他们就会让你跪下,你跪下了,他们就会把你打趴。
不久之后,发生了全片最让人不忍目睹的欺凌事件。
欺凌者把约瑟和加斯帕骗到一个人烟稀少的海边。
把刀子架在他们的脖子上,强迫他们进行性接触,并用照相机拍下来。
遭受了这样的奇耻大辱,约瑟和加斯帕再也无法忍让了。他们偷偷拿走了家长的枪支,开启一场血腥残暴的复仇之路…
这部影片,让鱼叔想起了另一部同样改编自真实故事的电影——格斯·范·桑特导演的,戛纳电影节金棕榈大奖之作,《大象》。
此片取材于震惊全国的美国科伦拜中学枪击案。
两个遭受校园欺凌的孩子,通过互联网买到枪支。
穿着美军野战装,气势汹汹地走进教学楼大开杀戒。
极具讽刺意味的是。他们的行为,最终完全演变成了无差别的杀戮。
同样是被欺凌的弱势者、富有正义感的同学、处于甜蜜中的情侣等,都被他们残忍地杀害。
和《大象》一样,《失控的校园》也发生了误杀。约瑟和加斯帕本来只想干掉那些欺负他们的人。
却因为没有控制好手枪,误杀了一个8年级的无辜女孩。
最后,在一阵扫杀之后,他们把枪口对准了自己的脑门…
在这场残酷的校园争端当中,没有人是胜利者。欺凌者、被欺凌者、无辜的路人...
数条年轻的生命,就这么早早地消逝了,再也无法获得重生。
甚至也不会从这场杀戮中获得复仇的爽感。
取而代之的是让人喘不过气来的压抑,和无穷无尽的遗憾。
有人会问,为什么受欺凌的孩子不向大人们求助?电影给出了一个令人无奈的答案——
求助了也没有用。
约瑟曾经把自己被同学欺负的事情告诉父亲。
结果父亲非但没有安慰他,还责备他是一个懦弱的窝囊废。
仿佛错误都在受害者身上。
比起指责孩子,更可怕的是鼓励孩子去「以暴制暴」。在父亲眼里,一个小时候不懂得反击的人,长大后只会一事无成。
却没想过,孩子单纯靠自己的拳头,根本无法对抗整个班级的打压。
为他出头的加斯帕,还不是落得同样的下场?
在学校遭受霸凌伤害,在家里还要被父亲施以层层的重压。
约瑟的内心难免不受到挤压变形,最终走向暴力复仇的不归路。
有人会说,既然家庭教育失败了,不是还有学校教育吗?在面对校园霸凌事件时,老师的沟通疏导是十分关键的。
但遗憾的是,电影中的老师都处于不同程度的「缺位」状态。
体育老师在球场上亲眼目睹霸凌,却假装什么也没有看到。
主课老师知道约瑟的作业本被偷。她没有与同学们一对一地细致沟通,而是直接上报给校长。
这样简单粗暴的做法,并不能解决问题的根本。
反而加剧了霸凌者和被霸凌者之间的矛盾,让他们之间的火药味变得更浓厚。
校长偏爱优等生。不做任何深入调查,单凭优等生的一句话,便相信是加斯帕在欺负约瑟。
甚至对他进行了退学警告。
明明是好心打抱不平,最后却成了背锅侠。正是这一次又一次的失望,让被霸凌者不再对大人心存幻想。
他们只想用自己的方式解决问题。
而孩子们所谓「自己的方式」,往往容易走向极端。
回到现实中的江苏南通小海中学案件。校方声称事件发生在校园之外,所以不用担负责任。
出于人道主义,给了父母3万多的安抚费。
遇害少年的母亲想要讨个说法。
可当她打电话给学校的「欺凌专项治理办公室」时。
对方却冷冰冰地回道:
「这个事情不是已经过去了吗?还要说什么?」
这种消极回避的态度,着实令人心寒。
不,这个事情还没有过去。孩子的死亡不应当是事件的终结,而应该是反思的开始。
青春期的孩子,价值观尚处于未成熟的阶段。
暴戾、敏感、脆弱、偏激,任何一种情绪都容易被放大。
下手更是不知轻重,一不小心便酿成大祸。
校方这时不该急于撇清责任,将大事化小小事化了。
而是应该积极配合,彻底查清,并对学生加以严肃教育。
在孩子们的心中竖起一道高墙,让他们知道什么可为,什么不可为。
预防灾祸,总比灾祸发生后补救更好。
否则那所谓的欺凌专项办公室,不等于形同虚设吗?
《3年A班:从现在起,大家都是人质》在学校的价值引导之外,更值得重视的是法律的严肃惩戒。
众所周知,校园霸凌的性质是极其恶劣的。
但由于伤害后果没有达到伤残鉴定的标准,常常让施暴者轻而易举地逃脱惩罚。
除了身体霸凌,还有言语霸凌、关系霸凌。
它们造成的伤害,往往界限模糊,难以取证,极少得到追责。
在今年的两会上,全国人大代表曾提出,为校园霸凌行为单独立法的建议。
更加细化量的标准,勿以恶小而不惩戒。
重新划定责任年龄,补充对低龄霸凌行为的处罚。
面对校园暴力,我们应该怎么做?我们从小就被教育,要做一个见义勇为的人。
但这次案件则仿佛在告诉大家:
一个勇敢善良的人站了出来,却招来了杀身之祸,倒在了施暴者的脚下。
鱼叔不由得从内心深处,产生出一股难以言明的悲哀。
如果社会不给予他一个正义的结果,还他一个公道。
以后欺凌者只会更加猖狂,更加为所欲为。
到那时,不会再有下一个小盛见义勇为。
沉默即是帮凶。
谨记一点,校园暴力中没有旁观者,你不是受害者,就是施暴者。
全文完。原标题:《又一个少年逝去,微博欠他一个热搜》
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