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敢做梦,爱拼搏,勇《夺冠》!
一筐排球,一个热爱一国期待,一生坚持
时间跨度四十年,演绎一代女排精神
这就是,《夺冠》


《夺冠》由陈可辛执导,张冀编剧,中宣部与国家体育总局联合拍摄。电影改编自中国国家女子排球队的真实事件,由巩俐、黄渤、吴刚、彭昱畅、白浪等主演。电影《夺冠》上映第二天,单日票房即过亿,相应话题引爆网络,微博上出现了#巩俐神还原郎平#、#朱婷演技#、#张常宁转球#等多个《夺冠》热搜,多个热搜关键词高达十万次以上。
《夺冠》为何能引爆网络,收获极高的赞誉与评价?
精心还原历史场景、用心复刻人物形象,深入挖掘女排精神······持一颗匠心,收获一片真心。
除了排球,我们什么也没有
1981
1981年,中国女排赴日本参加世界杯
那时的中国,正百废待兴
没有优良的训练场地,没有大数据支撑的训练方案
“除了这个(排球),她们什么都没有。”
扣球、击球、跳高
比谁练得更狠、比谁吃更多的苦
中国女排凭着一股狠劲,历经7轮28场比赛
以7战全胜姿态,压倒卫冕的主办国日本,获得冠军
随后中国女排又获得四次冠军,成就“五连冠”
中国女排的胜利为举国上下注入一剂强心剂
中国女排行,中国行!

不害怕折磨,因为热爱才值得2016
2016年,里约奥运会上中国女排面临生死之战
小组赛三连败,最后一场面对强敌巴西
“中国女排打完这场小组赛,就要回家了吧”
质疑、嘲笑声四起,似乎没有人对这场比赛抱有信心
比赛前,郎平教练对女排姑娘说:
过去的包袱由我们来背,年轻一代人要豁出去打,
放开了打,享受体育本身。
赛场上
姑娘们豁出去了,全力以赴
一个个猛扣、出其不意的布局安排
改变不利局势,反败为胜
一举获得16年奥运会女子排球冠军
走出低谷,获得新生

中国市场上,需要更多像《夺冠》一样的作品我们每一个人,也需要从女排精神中获得养分
看完英姿飒爽的女排人,你是否知道
多代女排人,与北师大的不解之缘
郎平—学为人师,教化从容
1986年,郎平获“五连冠”后功成身退,也是在这一年,她进入北师大外语系学习英语,成为一名师大人。

海外生活多年后,接到回国执教邀请,朗平毅然决定回国。2013年5月,郎平正式挂帅,再次执教中国女排。郎平结合过往经验与女排现状,制定一系列新战术、新方法。她深入了解每一个队员,既用教练的身份严格要求她们,又像母亲一样关爱每一个队员。
2015年,郎平受聘为北京师范大学郎平体育文化与政策研究中心主任。致谢时,郎平说:“今后,我们会积极建立起北师大女排。” 2017年,北师大女排队成立,为中国女排事业的发展增添了一份新力量。
朗平学长对师大女子排球队寄语“国运昌,民智弘,育人兴邦肩任重。”郎平育中国女排,实现中国梦,让每一个师大人,对身上责任的广度与深度,有了一份新的理解。
朱婷—行为世范,砥砺无穷
再看当代女排人,现任中国女排队长——朱婷。朱婷现在在北师大历史学院攻读硕士研究生。
对待事业,不怕吃苦不怕累,用勤恳和踏实获得每一个成绩。朱婷说:“体育竞技,没有捷径,想要赢,想要一直赢,唯一能做的就是把握机会,不断追求自身的进步。”
作为队长,勇担责任,带领队伍前进。在2017世界女排大奖赛对阵意大利的比赛中,朱婷手腕旧伤复发,短暂处理过后,仍坚持上场,无论输赢,始终跟球队在一起。
作为学生,无论多忙都坚持学习,踏踏实实。朱婷曾说,别人两三年能修完的学业,自己没有太多时间,但就算是学五年、六年也要坚持下去。
朱婷一直追寻着更好的自己。或许我们无法成为世人的模范,但我们都可以如朱婷一般,努力提升,成为最好的自己,书写自己的时代。
朱婷与历史学院同窗合影几代女排人中,还有赵蕊蕊、袁心玥等多位运动员进入北师大学习
不畏艰难、勤学苦练、坚持不懈、不断超越自我
我们每一个北师大人
从女排精神中汲取力量
更好地践行“学为人师,行为师范”的校训
田卉群 艺术与传媒学院 教授看《夺冠》,只选到第二排的座位,几乎满座。全场保持仰头的姿势,时光一下子回到了三十多年前……
影片所写的女排精神,不是我们这个年纪的人小时候都写过的作文中所理解的女排精神。它包含了从最初的拼搏、成为民族崛起的象征,到职业精神的养成,以及——最重要的,对排球运动的认知和对运动员作为人的生命的理解。
影片中最令我感动的是2016年巴西奥运会与巴西队的关键之赛前,郎平的反思:我走过了这么多地方,自以为具有职业精神。但终归还是放不下,担子给我们这代人承担,你们去打自由的排球吧。
这是多么深刻的自我认知,兼具理性的自省与感性的执念!认知,而后自由,终至夺冠。
身边一个母亲一直在给上小学的孩子讲解影片,她说:“这是我非常尊重的人。”
陆靖仪 2019级本科生
“我想要成为你,却害怕失去自己;你懂得,我是由我自己雕刻。”
片尾曲《生命之河》太精彩,用一首歌串起了电影里的精彩片段。其中,我最喜欢的歌词就是这两句。由我自己雕刻的自己,才是最好的自己。成为一个优秀的别人,终归不如成为自己。
《夺冠》,是夺赛场之冠,更是不断与过去的自己做挑战!
刘丁维 2019级本科生看《夺冠》之前,身边的同学准备了好多纸巾,我天真的以为“一定用不到吧”。没有想到,电影结束了,纸巾也见底了······
电影里有相似的感动,却有更多独一份的感动:两大教练一辈子的友谊、国歌响起时内心的激动、重看体育赛事时的兴奋、还有说不清道不明的,自豪、心疼、反思······
在这几小时里,40年的时光在我眼前重演。走出电影院的那一瞬间,一股气流涌入全身上下,或许这股气,源自历史、形为激励、效在成长。
高玮 2019级本科生
当女排走上里约奥运会的领奖台,当国歌在耳边响起,我已泪流满面:从1980年到2016年,不知有多少青春靓丽的姑娘,在等待着这一首国歌响起。她们中有一些人等到了,有一些人等了一整个青春,也遗憾错过。
从前我不知道体育精神,也不懂夺冠的意义;如今观看《夺冠》之后,才明白,夺冠曾经也许是为了它本身,后来是为了国,到如今,是为了每一个人。
徐晴霄 2019级本科生郎平教练是我的偶像!在来师大之前,就听说郎平也曾在师大求学,心中有满满的自豪感。看完《夺冠》后,深感之前对郎平教练的认识太局限了,在电影里寻找感动,在电影里感受历史,在电影里,更加明白未来要成为怎样的师大人!
陈路得 2018级本科生影片里最让我感慨的,是1980年,李现饰演的角色告诉总教练,中国现在还不能提供计算机技术支持女排训练,女排姑娘们只能拼命的冲。但当镜头扫至2016年,我们和对手的技术特点、战术分析都可以通过电脑来模拟。40年过去了,所有东西都在发生变化,排球也是。女排人在变化过程之中,不断寻找自我新的意义,找寻新的自我,这种变化中的坚持让迷茫的我受益匪浅。
王子依 2020级本科生出色的国民体育电影,而又不止于体育题材本身。通过女排精神映照时代精神,竞技体育反映社会变迁。集体、个人理想与信念、女排精神······这些曾经听起来很大的概念在观影过后清晰了起来。总而言之,去看!
向弈睿 2020级本科生经历了疫情、居家复习的高三,来到北师大的那一刻,惊喜、激动也有隐约的迷茫与担忧。
常常想,未来自己要成为怎样的人,什么样的选择才是正确的,自己和世界的关系······少年人的迷茫总是这么多,《夺冠》如同隧道里的微亮,在跌跌撞撞的成长里,告诉我,人生有这些选择,人生有这些美好。
看完《夺冠》的你,又有什么感受呢?欢迎在评论区和我们分享!
-bnuweixin-部分图源网络
文字参考新华社、共青团中央、历史学院等采访资料
文案/排版:陈宁心
原标题:《敢做梦,爱拼搏,勇《夺冠》!》
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