传承雷锋精神 争做时代先锋 县第三小学开展“学雷锋”主题教育实践活动

学雷锋教育实践

为进一步深化新时代爱国主义教育，弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，3月4日，县第三小学开展“学雷锋”主题教育实践活动，通过"学、思、践"三维联动，引导学生在实践中感悟雷锋精神的时代价值，让社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

"学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……"

走进县第三小学，校园内"学雷锋"活动正如火如荼开展。各个教室里，老师们通过《雨夜送大娘》《带病参加救灾》等经典案例，生动讲述雷锋同志平凡而伟大的一生，解读雷锋精神的实质和内涵，引导学生们展开热烈讨论，思考在新时代如何践行雷锋精神。同学们积极发言，分享自己的想法和计划，参与活动的热情高涨。

随后，县第三小学学生分组进行活动，板报组精心设计排版，用醒目的标题、生动的插画、简洁的文字，展出现对雷锋精神的理解与感悟。志愿服务组则走上街头，对小广告进行铲除，同时对街道进行全面清扫，用实际行动让街道恢复整洁面貌。

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学生 左琳熙

我们学习了雷锋的乐于助人、团结友爱、艰苦朴素的精神 ，在日常生活中积极帮助别人，做一个乐于助人的人。

县第三小学有关负责人告诉记者，此次县第三小学“学雷锋”活动采用"场景化学习+项目化实践"模式，将社会主义核心价值观教育融入校园生活。通过构建"课堂教学-文化浸润-社会实践"的闭环教育体系，让雷锋精神在新时代少年心中生根发芽。学校将持续深化"学雷锋"长效机制，通过每月志愿服务日、道德模范进校园等活动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2

教师 牛娅琼

雷锋精神不应该只是在活动日、活动月，更应该在我们的教育阵地上。首先教材的编排特别好，二年级就有《雷锋叔叔，你在哪里？》这篇课文。另外每年的雷锋活动日、雷锋活动月集中展开活动，平时在班会课上引导学生热爱班集体，团结友爱、互帮互助。每一个学生都可以辐射一个家庭，通过这样的活动，可以带动整个社会的长足发展。

原标题：《传承雷锋精神 争做时代先锋 县第三小学开展“学雷锋”主题教育实践活动》

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