新时代大国良师怎样炼成——代表委员热议建设高素质专业化教师队伍

上海杨浦区新时代教师队伍建设系列展示活动学前专场成功举行

第36个教师节：让更多优秀人才重回教师队伍

教育家

以习近平同志为核心的党中央关心教师队伍建设纪实

中南海

新华社：培养一代又一代社会主义建设者和接班人

舆论场

招聘1.2万名教师！长三角教师队伍建设交流大会将在沪举行

浦江头条

人民日报刊文：确保党牢牢掌握教师队伍建设的领导权

政协委员建议：规范高校人才流动，合理设置工资“天花板”

我是李涛，中国社科院社会学研究所博士后、助理研究员，任北师大政府管理研究院特约研究员、东北师大农村教育研究所、西南大学教育政策研究所兼职研究员，钦州学院兼职教授，任国际学术辑刊《中国农村教育评论》执行主编。
我长期关注中国乡村、农民工子弟的教育、生存及乡村社会治理等方面，主持了国家社科基金课题《中国城镇化进程中西部底层孩子们阶层再生产发生的日常机制及策略干预研究》（社会学）、中国博士后科学基金面上资助项目《底层的孩子们：中国城镇化进程中的阶层再生产机制研究》（社会学）、吉林省社会科学基金项目《县域内统筹城乡教育发展的制度设计与对策研究》等多项省部级以上课题，在《中国社会科学（内部文稿）》、《中国行政管理》、《社会科学》、《探索与争鸣》、《人文杂志》、《教育发展研究》、《人民日报》、《光明日报》等刊文130余篇，被《新华文摘》、《人大复印资料》等全文转载20余篇，曾获省社会科学优秀成果一等奖等奖项6项。为展开课题研究，完成我的博士学位论文《底层社会与教育——一个中国西部农业县的底层教育真相》和博士后出站报告《农村寄宿学校中的中国子代---—城镇化进程中的再生产日常机制研究》，我深入到中国西部若干偏远村落，展开大量田野调查，并在多地展开系统的底层研究。我还在北京对外来务工子女的社会生存状况、社会融入、民办打工子弟学校现状进行了深度田野调查。
2015年8月起，《中国青年报》为我开设“乡村教育田野深描1-10”栏目系列，2016年5月起，开设“农村寄宿学校中的中国子代”系列研究报告，系统揭示中国底层学校、底层教师，留守和流动子女及乡村社会日常的阶层再生产、乡村治理、农民工打工子弟学校等问题。受邀开设这一话题，希望诸君能对此进行严肃探讨，而不是情绪宣泄臆断和拍脑袋的评论。

社科院博士后李涛：是谁把乡间底层孩子推向“江湖”？

知道农村有多缺教师吗？语文课由炊事员教，音乐老师代生物课

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