对努力后不能按时完成作业的学生，这一学校制定了“催眠令”

如何让孩子学得更好，上海学校的做法是让孩子睡足。

6月28日，澎湃新闻记者采访了长宁区天山第一小学、松江区仓桥学校。

松江区仓桥学校把学生睡眠管理问题写入学校学年工作计划。 学校供图

上海市松江区仓桥学校副校长范黎丽介绍，学校在一次少代会代表提案中发现，一部分学生反映睡眠时间不够，希望学校能够实施学生睡眠管理的相关措施。

这个提案引起了学校的高度重视，学校通过问卷调查、座谈访谈等形式找到了影响学生睡眠的主要原因：一是学生学业繁重，家庭作业（包括课外补习班）数量太多，导致学生无法提早完成作业保证自己的睡眠时间；二是目前手机、电脑等电子产品的滥用和监管不当，让孩子在不知不觉中错过了最佳睡眠时间。

于是，仓桥学校把学生睡眠管理问题写入学校学年工作计划，把工作任务清单化，实现责任到人，任务到岗的工作方式。并初步拟定“校”管作业、“家”管手机的工作思路。遵守00制——小学1、2年级不布置书面家庭作业；60制——小学3至5年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；90制——初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。

对于通过努力但还不能按照规定时间内完成作业的学生，由家长签名后执行校长“催眠令”——小学生晚9点后不写作业，中学生晚10点后不写作业，督促孩子立刻睡觉。

在天山第一小学，学校要求教师合理把控作业的“量”，作业的布置要依据课程标准和教材的要求，少而精；其次，通过集体备课、研讨，努力提升作业的“质”，从学科思想、课程意识和育人意识出发，设计高效能的作业，精而准。力求把作业研究与实践的内容落实在学校，解决在课内。

天山第一小学林灵老师介绍，“作业”联系着教师的教和学生的学，同时也和“睡眠”“体质”管理工作息息相关。作业的设计、实施与管理更是教师发展、学校治理的关键突破点。