中学生给习总书记写信谈科技,国家信访局点赞

王继成 王宝/三秦都市报

2017-04-07 18:54

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17岁,正在宝鸡中学读高三的赵子旭做了件父母都没想到的事,写信给习近平总书记,就科技前沿话题提出一些想法。最近,国家信访局给他回复了,并将信件转送中国科学院参阅。回信中对赵子旭关注科技前沿问题、积极追求进步、立志报效祖国给予肯定,并鼓励他刻苦学习早日成才。收到这条回复,赵子旭昨日接受记者采访时直言没想到,直到现在还很振奋。

信件2300字提5方面科技话题
赵子旭这封去信有2300多字,信中他结合思考,提出未来可能引发重大变革的五个科技现象,建议我国大力发展:一是人工智能革命;二是生物工程革命;三是能源革命;四是航天革命;五是预测中国发起第四次科技革命。
记者注意到,这些论据并非泛泛之谈,而是结合了个人见闻。譬如,在“能源革命”一节这样写道,“从新闻联播上我简略得知国务院对2016年上半年的‘去过剩产能不力’单位下达了具体任务要求,大约在两三个月后再次发报道已落到实处。未来的转型机会比今日更困难,更残酷。如果说今日我们需要‘壮士断腕’的话,未来的那一天我们要在极度痛苦中重迎一次新生。”
科技社社长和他的另一面
赵子旭是学校科技社社长。辅导老师贾老师对赵子旭的第一印象很深刻:很善于思考,敢想敢做。
那是2014年时,贾老师曾为赵子旭所在班级教生物课。一次,课程讲到蛋白质形成过程。很多同学对这堂课很难消化,赵子旭想出一个主意:能否让艰涩的化学变化,和同学们能接触到的事物联系起来,通过寓学于玩的方式让同学们接受?
对于这种化学反应,没有理想演示教具。贾老师鼓励赵子旭想一想。不成想,赵子旭将发生化学变化前的氨基酸结构,和形成肽后的结构,以跳棋棋子排列形式呈现出来。同学们按照跳棋规则,移动棋子,将其从氨基酸原始“造型”变化至反应后的结构状态。不同颜色棋子代表不同原子,因其在反应前后有确定位置,实际上,这种“教学跳棋”比平时跳棋更有难度,也更能加深学习印象。
随后赵子旭举一反三,又将化学、物理等一些知识点揉入其中,推出新发明“多功能益智跳棋”,这一发明在2015年第三十届省、市青少年科技创新比赛中,摘得两项桂冠。紧接着2016年,他的另一项思考结晶:论文《关于气味与宇宙信息本论假说》被国家级期刊《探索科学》刊发。
赵子旭是校园科技明星,而在学校团委书记龙升远印象里,赵子旭还有不怯场有胆识的一面:一次学校演讲比赛,赵子旭拿了第一名。而他还曾结合古今时政,用文言文写出几千字《国策今朝》令人惊艳。
龙升远记得,科技社曾出过操作事故。赵子旭翻了大量书籍查询实验室应遵循的安全规范,在此基础上,结合学校化学实验具体内容,制定了科技社实验操作规范。此后想加入科技社的同学,都必须经过这一规范“考核”。
对话赵子旭
我想成为一名推动科技革命的工作者

记者:怎么会想到给习总书记写信呢?
赵子旭:去年12月,我去深圳的南方科技大学,参加全国“优秀中学生科技创新体验营”,当时我有个演讲稿。给习总书记写的这封信里的主要内容,演讲稿基本都提到了,谈的就是第四次科技革命。在这个演讲稿基础上,经过一些修改,完成这封书信。
记者:有了这个想法后,父母是什么样的态度?
赵子旭:(笑)是收到回信后,才给父母说的。十八大之后,我其实就已尝试给习总书记写过三到四封信,这其中也有一个对国家各方面政策、问题认识逐步深入的过程。十八大以来,我们国家在各方面,尤其战略层面有许多可以说是大手笔的举措,所以我内心也非常激动,希望能贡献自己微不足道的力量。
记者:高中课程很紧张,把大量精力放在课外,会担心影响学习成绩吗?
赵子旭:我从小喜欢看书,虽然学的理科,平时也喜欢写些东西。科技方面,做探究实验,比如一些化学物质在燃烧过程中,它的变化在大脑中会有个清晰印象,我感觉这些只靠课本是不够的。也许,把精力放在课外,会对成绩有点影响,但我感觉,也许是因为兴趣决定,让我对钻研很坚持,感觉不一定要把自己过分局限于成绩。
记者:对未来有没有什么自我定位?
赵子旭:我应该是一名未来的科技革命者,我想通过贡献自己的一份力量,推动科技革命的进步,这可以说是一种坚定的信仰吧。 
(原标题为《中学生给习总书记写信谈科技 国家信访局点赞》)
责任编辑:何锴澎湃新闻报料:4009-20-4009   澎湃新闻,未经授权不得转载
关键词 >> 中学生,科技

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