同济学生用AR技术制“魔法课本”,手机扫卡片可现3D模型

澎湃新闻记者 周航 实习生 唐一鑫

2017-07-24 16:10 来源:澎湃新闻

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同济大学硕士研究生吕翰林研发“魔法课本”,用AR技术让课本立了起来,有望走进中小学。目前该团队已研发出的三维卡牌、《哈利波特》四维图书。 来源 吕翰林研究团队 编辑 周毅(00:40)
普通课本有望和AR技术结合,给中小学生带来全新的阅读体验。
打开手机,对准印着圣彼得大教堂的白纸轻轻一扫,屏幕上便马上浮现出一座精致华丽的建筑。随着手机的移动,教堂不断变化角度,与此同时,书本上的内容伴着和谐的背景音乐自己读了出来。
“魔法课本”项目吸引了众人目光。  本文图片均为吕翰林研究团队视频截图
7月23日上午,第三届中国“互联网+大学生创新创业大赛”上海赛区决赛在同济大学举行,同济大学建筑系研究生吕翰林团队的“魔法课本”项目吸引了众人目光。
“首先要有一张识别图片,用手机扫描识别图片,手机会计算出目标识别点,当你手机摄像头与目标识别点匹配的时候,就等于手机认识到了这个图片,就会在上面叠加一个3D的模型。”吕翰林向澎湃新闻(www.thepaper.cn)记者介绍道。
“大学的时候学建筑学的书,不方便学习,大部分课本是黑白的,东西根本看不清,后期还是要到互联网上找三维的模型,很麻烦。”他说,这项发明源自他自己的经历,希望用AR技术改变知识的传递方式,让知识传递更便捷。
“魔法课本”定位青少年与幼儿。传统课本难以吸引小朋友的注意,而当下火爆的网游“王者荣耀”却吸引了不少00后粉丝,吕翰林受此启发,把知识包装成画面精美的立体模型,使观者可以三百六十度欣赏其中的丰富细节。
AR图书显示的三维卡片
目前,吕翰林团队已经完成了AR实验课程的定制和《哈里波特》绘本开发,并与苏州一所高中建立了合作关系。同时,在全国一百四十多所中小学校与上海市科委200多家社区创新屋进行试验,希望完善从课程到图书的完整产品体系。
《哈里波特》绘本
但是,当今中小学校的普通教材大多是一些传统知识点,先进的AR技术如何切入其中,这成为现场评委、中国教育创新校企联盟副秘书长王俊杰的最关心的地方。
针对这个问题,吕翰林回答道:“在中国教育协会刚刚举办的活动中,全国一百四十多所中小学校的老师来到上海格致中学,来听AR的培训,他们马上要带着内容回去开始做实验。我们现在做的事情不是颠覆掉以前的教育和学习模式,我们是把以前普通的教学模式增强,我们还是用传统的教育这条线,但是,我们加了技术,让学习变得更轻松,更有趣了。”
除了魔法课本,在此次比赛现场,观众们还纷纷被可以喝的高颜值“彩墨”吸引。
2016年初,一篇与彩墨有关的“什么值得买”的消息在QQ空间与新浪微博被转发超过十万次,这启发了上海理工大学的余昊源团队,研发出不洇不透、渐变晕染的金粉彩墨,获得不少消费者的喜爱。
余昊源介绍道,自己的产品对消费者来说最大的吸引就是“颜值高”,通过复合染料的方式,即使是不同墨水混合在一起也不会分层。“比如说‘海央’,这一款墨水在笔画边缘是紫色,在中间是蓝色,因此我们在书写的时候不同力度、不同角度或不同时间先后都可以写出不同的色泽及浓淡。手写的温度、情谊可以让看的人直接感受到,而不是通过微信上的表情包。”
他介绍,该彩墨原料采用RO级纯水和食品级染料配置。pH值大于四,在生产过程中不会排放酸性废水废渣。因此,余昊源称自己的产品为“可以喝的墨水”,不过“味道不太好”。
比赛结束后,现场评委、“启迪之星”(上海)总经理韩威告诉记者,此次比赛给她“耳目一新的感觉”。
“我们今天看到的很多项目都是硬科技,就是非常符合我们认为现在中国科技创新最主要的这样一种方式。”韩威说。
但是,处于创业早期的同学,还需要在商业模式方面更加完善。“他们做的这些产品怎样更好地商业化,怎么让项目有更多的延展性,这是大学生创业面临的一些共同的挑战。”
责任编辑:郑浩澎湃新闻报料:4009-20-4009   澎湃新闻,未经授权不得转载
关键词 >> 同济大学,魔法课本,三维,AR技术

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