
我是语文出版社社长王旭明,关于语文教育改革的问题,问我吧!
我是教育部前新闻发言人、语文出版社社长王旭明。
语文教育中的课程、考试、教材,每一项都值得改革。
我在教育部工作时也曾去各地听课,当时就发现好多“假语文”现象。课上的声光电无一缺席,配乐煽情过度、PPT花里胡哨、朗读过分用力,而孩子们却没有学会正常说话、写作的能力。
这种教育方式或与指挥棒有关,比如语文考试里就一直没有口语、听力的应用项目。
至于教材,我本人参与语文出版社教材的修订,同时目睹了各种语文教材中的“假语文”课文。
因而2011年末,我与教育界同仁们发起“真语文”活动,关于语文教育改革的问题,我不愿再纸上谈兵。
语文教育中的课程、考试、教材,每一项都值得改革。
我在教育部工作时也曾去各地听课,当时就发现好多“假语文”现象。课上的声光电无一缺席,配乐煽情过度、PPT花里胡哨、朗读过分用力,而孩子们却没有学会正常说话、写作的能力。
这种教育方式或与指挥棒有关,比如语文考试里就一直没有口语、听力的应用项目。
至于教材,我本人参与语文出版社教材的修订,同时目睹了各种语文教材中的“假语文”课文。
因而2011年末,我与教育界同仁们发起“真语文”活动,关于语文教育改革的问题,我不愿再纸上谈兵。

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