澎湃Logo
下载客户端

登录

无障碍

#学科专业调整

关注

卡片

列表

严纯华院士撰文:学科专业调整非简单增设撤销,应深度融合

严纯华院士撰文:学科专业调整非简单增设撤销,应深度融合

教育家2026-01-06

学科专业为什么要动态调整?有何亮点?

学科专业为什么要动态调整?有何亮点?

EOL教育在线2025-09-01

学科专业设置如何调整、怎样优化?教育部明确

学科专业设置如何调整、怎样优化?教育部明确

EOL教育在线2025-08-29

教育部:以实践成果申请学位的机制将向农、医、法等专业学位类别推广

教育部:以实践成果申请学位的机制将向农、医、法等专业学位类别推广

教育家2025-08-28

12

【社论】做好学科专业调整的“加减法”

【社论】做好学科专业调整的“加减法”

社论2025-08-28

教育部:国家人才供需对接大数据平台进入试运行阶段

教育部:国家人才供需对接大数据平台进入试运行阶段

教育家2025-08-28

西南民大学科专业大调整:撤并7个学院,新组建11个学院

西南民大学科专业大调整:撤并7个学院,新组建11个学院

教育家2020-09-22

加载中
          查看更多

          扫码下载澎湃新闻客户端

          Android版

          iPhone版

          iPad版

          关于澎湃
          加入澎湃
          联系我们
          广告合作
          法律声明
          隐私政策
          澎湃矩阵
          • 澎湃新闻微博
          • 澎湃新闻公众号
          • 澎湃新闻抖音号
          • 派生万物开放平台
          • IP SHANGHAI
          • SIXTH TONE
          新闻报料
          • 报料热线: 021-962866
          • 报料邮箱: news@thepaper.cn

          沪ICP备14003370号

          沪公网安备31010602000299号

          互联网新闻信息服务许可证:31120170006

          增值电信业务经营许可证:沪B2-2017116

          © 2014-2026 上海东方报业有限公司

          反馈