澎湃Logo
下载客户端

登录

无障碍

#教学

关注

卡片

列表

课堂教学不妨多做“减法”

课堂教学不妨多做“减法”

中国教育报2026-03-02

构建“运动模型库” 推动个性化教学

构建“运动模型库” 推动个性化教学

中国教育报2026-02-28

历史与AI的距离|初代AI助教上岗记

历史与AI的距离|初代AI助教上岗记

私家历史2026-01-08

广东顺德推进“课程·课堂·作业”教学评一体化改革 “三管齐下”激发学生潜能

广东顺德推进“课程·课堂·作业”教学评一体化改革 “三管齐下”激发学生潜能

中国教育报2026-01-07

审思“突发”推动教学进阶

审思“突发”推动教学进阶

中国教育报2026-01-07

如何以数据改进课堂教学

如何以数据改进课堂教学

中国教育报2025-12-24

我的深圳故事 | 独创神奇声乐教学法,连嗓音嘶哑也能修复?

我的深圳故事 | 独创神奇声乐教学法,连嗓音嘶哑也能修复?

美好盐田2025-06-23

教师如何生成教学机智

教师如何生成教学机智

中国教育报2025-05-23

我的深圳故事 | 农村小伙来深十年,从零基础逆袭成为AI专家

我的深圳故事 | 农村小伙来深十年,从零基础逆袭成为AI专家

美好盐田2025-05-08

184个!教育部公布名单

184个!教育部公布名单

肇庆发布2024-02-24

加载中
          查看更多

          扫码下载澎湃新闻客户端

          Android版

          iPhone版

          iPad版

          关于澎湃
          加入澎湃
          联系我们
          广告合作
          法律声明
          隐私政策
          澎湃矩阵
          • 澎湃新闻微博
          • 澎湃新闻公众号
          • 澎湃新闻抖音号
          • 派生万物开放平台
          • IP SHANGHAI
          • SIXTH TONE
          新闻报料
          • 报料热线: 021-962866
          • 报料邮箱: news@thepaper.cn

          沪ICP备14003370号

          沪公网安备31010602000299号

          互联网新闻信息服务许可证:31120170006

          增值电信业务经营许可证:沪B2-2017116

          © 2014-2026 上海东方报业有限公司

          反馈